Een uitzonderlijke manier voor je leerlingen om een verhaal te volgen is voor hen om de gebeurtenissen uit het volgen. Niet alleen is dit een geweldige manier om het delen van een perceel te leren, maar het versterkt ook grote evenementen, die helpt studenten ontwikkelen beter begrip van hoe de gebeurtenissen in elkaar passen om de algemene structuur van het verhaal te bieden.
MAIN EVENT 1
In 1957, Ruby's familie verhuisde naar New Orleans. Haar ouders kregen banen en namen hun kinderen naar de kerk elke week.
MAIN EVENT 2
In 1960, een rechter beval vier zwarte kinderen naar een geheel witte basisschool. Ruby was een van de gekozen meisjes, moest ze helemaal alleen naar een school.
MAIN EVENT 3
Ruby zou lopen dagelijks door bendes van boze blanke mensen om Frantz Elementary te krijgen. Ze werd bewaakt door de marshals. Dit ging maanden.
MAIN EVENT 4
Elke dag Ruby ging naar school en was helemaal alleen. De witte mensen zouden niet hun kinderen naar school te sturen. Ruby vond het niet erg; ze wilde leren.
MAIN EVENT 5
Op een dag, Ruby vergat om haar dagelijkse gebed uit te spreken voordat ze naar school. Ze stopte in de voorkant van de boze menigte en zei haar gebed, ging toen naar school. Haar lerares was onder de indruk.
MAIN EVENT 6
Nawoord: Sommige witte families stuurden hun kinderen naar school met Ruby. Binnenkort meer zwarte kinderen bijgewoond Frantz Elementary, samen met de witte.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)