Breuken met een teller die kleiner is dan de noemer, zoals 1/2 of 3/8, worden juiste breuken genoemd. Wanneer de teller groter is dan de noemer, zoals 4/3 of 15/2, noemen we deze breuken oneigenlijke breuken.
In deze activiteit schrijven studenten een breukverhaal dat een voorbeeld toont van onechte breuken . Het verhaal kan al dan niet instructie- of verklarende cellen bevatten. Overweeg studenten het scenario te bieden waarmee ze moeten werken als ze meer steigers nodig hebben. U kunt het voorbeeld-storyboard bewerken en gebruiken als een tweede sjabloon voor de opdracht.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een verhaal met voorbeelden van oneigenlijke breuken.