Thema's, symbolen en motieven zijn waardevolle aspecten van elk literair werk, en ze voegen rijkdom toe aan verhalen. Een deel van de Common Core ELA-normen is om deze complexe concepten te introduceren en uit te leggen. Maar abstracte ideeën zijn vaak moeilijk voor studenten om zonder hulp te analyseren. Met behulp van een storyboard kunnen studenten hun begrip van deze concepten visueel demonstreren en de analyse van literaire elementen beheersen. Voor praktische tips raadpleegt u ons aanvullende artikel met specifieke stappen in het lesplan voor het instellen van uw klas en activiteiten voor het aanleren van thema's, symbolen en motieven.
In de klas kunnen leerlingen de rijke thema's, symbolen en motieven in Gaten volgen en de rollen analyseren die ze in het verhaal spelen.
Vraag de cursisten om telkens weer te geven dat een vriendschap iemand ten goede komt. Bespreek daarna hoe elke vriendschap goed was en beide partijen wederzijds hielpen.
Telkens wanneer studenten iemand gemeen of wreed zien, moeten ze dit noteren en verbeelden. Laat ze daarna eens kijken naar wat elk van deze gebeurtenissen gemeen heeft. Kijk of je leerlingen het thema zelf kunnen verwoorden. Hopelijk zullen ze concluderen dat gemene of destructieve mensen niet worden beloond in de roman.
Vraag de cursisten hoe de geschiedenis van Stanley in zijn dagelijks leven blijft bestaan. Afleveringen zoals Stanley I die de woestijn overleefde nadat ze door Kate was beroofd, of de ontdekking van de schatkist. Het volgen van deze evenementen zal de studenten het belang van persoonlijke geschiedenissen laten zien. Dit helpt ook bij het blootleggen van enkele mysteries bij het lezen, en voegt toe aan opwinding wanneer studenten beginnen met het maken van voorspellingen.
Het lot bepaalt vaak de gang van zaken in het leven van Stanley. Hoewel Stanley gelooft dat hij vervloekt is, is het lot dat de families Zeroni en Yelnats samen lijkt te brengen. Laat de cursisten alle verschillende manieren zien waarop ze het lot zien in Stanleys leven.
| VOORBEELD | UITLEG |
|---|---|
| The Warden | De directeur is wreed en gemeen. Ze toont haar wrede autoriteit met rattlesnake gif nagellak. Op het einde wordt haar wreedheid beloond met haar arrestatie. |
| Kate zoenen | Kate begint als een leuke onderwijzeres, maar wanneer haar liefde, Sam, wordt vermoord, wendt ze zich tot wraak. Ze berooft en steelt, uiteindelijk stervende van de beet van een gele gevlekte hagedis. |
| Gele gevlekte hagedissen | Gele Bonte Hagedissen zijn dodelijk. Ze zijn een teken van de wreedheid van de natuur, veroorzaakt door de droogte. Hun zwakheid is echter uien. |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard die thema's identificeert in de gaten. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
Wanneer u leerlingen thema's, motieven en symbolen leert, bespreek dan thema's die ze al kennen en die veel voorkomen in boeken en films. Werk van daaruit uit om symbolen uit te werken en hoe ze in boeken worden gebruikt om abstracte kennis te verschaffen die moeilijk te begrijpen kan zijn.
Help leerlingen met het identificeren van symbolen als je begint. Soms zullen ze willen zeggen dat ELK object een symbool is, maar met hen bespreken hoe een symbool een betekenis heeft die verder gaat dan zichzelf, en het verhaal vooruit helpt. Dit is een moeilijk concept, dus studenten zullen veel steigers nodig hebben.
Wanneer concepten abstracter zijn, biedt u studenten een meer concrete manier om ermee om te gaan, zoals een storyboard. Door de concepten te tekenen en te beschrijven, krijgen leerlingen meer begrip.
Een motief is een symbool dat keer op keer wordt gebruikt om een punt in het verhaal te maken. Als je een symbool ziet dat steeds weer terugkomt, is het waarschijnlijk een motief en wordt het gebruikt om diepte aan een verhaal te geven.
Beeldspraak is een afbeelding die een auteur maakt, vaak door middel van een symbool. Het object staat voor iets buiten zichzelf en voegt betekenis toe aan het verhaal. Beeldspraak helpt leerlingen zich voor te stellen wat ze lezen terwijl het verhaal zich ontvouwt.
Abstracte ideeën kunnen voor studenten moeilijk te begrijpen zijn. Het zijn over het algemeen heel concrete leerlingen. Om dit tegen te gaan, moet je iets heel concreets doen met de abstracte ideeën om het leren te bevorderen. Een storyboard zou een geweldige manier zijn om symbolen en motieven op te maken die moeilijk vast te leggen zijn.