De impact van Napoleon Bonaparte op de ontwikkeling van Frankrijk is het onderwerp geweest van een enorme hoeveelheid historisch onderzoek. Dit onderzoek onthult Napoleon als een persoon met complexe motivaties en persoonlijke worstelingen. Hij bekleedt een ereplaats in de Franse geschiedenis, maar waren zijn acties uiteindelijk nuttig of schadelijk?
Om zijn acties te analyseren, zullen studenten een tijdlijn van Napoleons leven maken die de vraag probeert te beantwoorden: "Was Napoleon een held of een slechterik?" De tijdlijn moet het volgende bevatten:
De tijdlijn moet 8-10 cellen bevatten, maar dienovereenkomstig aanpassen aan uw behoeften. Gebruik een kleurcoderingssysteem in de titeltekstvakken om aan te geven of u denkt dat Napoleon heldhaftig (blauw), boosaardig (rood) of een combinatie van beide (wit) is.
Uitgebreide activiteit
De storyboards die studenten zojuist hebben gemaakt, kunnen worden gebruikt als basis voor een overtuigend essay. Studenten konden ook het graf van Napoleon onderzoeken. Studenten zouden dit onderzoek moeten gebruiken om de vraag te beantwoorden: "Waarom bouwden de Fransen een tombe van deze omvang voor Napoleon?"
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een tijdlijn van het leven van Napoleon en bepaal of zijn acties hem een held of een schurk maken.