(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat toespelingen identificeert die aanwezig zijn in Elia van Buxton (verwijzingen naar echte mensen, plaatsen, gebeurtenissen of kunstwerken of literatuur). Illustreer voorbeelden van elke zinspeling en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
Om de toespelingen in het verhaal te begrijpen en te analyseren, is het noodzakelijk dat leerlingen het verhaal aandachtig lezen en onderzoeken. Vraag de leerlingen om alle belangrijke historische gebeurtenissen in het verhaal te benadrukken die zij kunnen herkennen, of om in het algemeen gebeurtenissen op te schrijven waarvan zij denken dat ze een belangrijke rol spelen in de rol, en er later onderzoek naar te doen.
Vraag de leerlingen om boeken, artikelen en films over historische referenties te zoeken met behulp van de bronnen van de bibliotheek. Daarnaast kunnen studenten ander nuttig materiaal gebruiken, zoals digitaal materiaal uit uw plaatselijke bibliotheek of online. Leraren kunnen ook filmsessies in de klas organiseren, waarbij leerlingen een documentaire of film kunnen analyseren op basis van een gebeurtenis in het verhaal.
Onderzoek de sociale, politieke en economische aspecten van het tijdperk om de historische context van de toespelingen te begrijpen. De manier waarop historische gebeurtenissen in de roman worden gepresenteerd, moet worden begrepen in de context van deze historische periode. Elke student kan een of twee historische referenties in het boek selecteren en proberen onderzoek te doen en de context van deze referenties te begrijpen.
Stel schrijfopdrachten op waarbij studenten hun onderzoeksresultaten kunnen synthetiseren en analyseren. Geschriften over essays, introspectie of verzonnen verhalen met een historische setting kunnen onder deze categorie vallen. Deze creatieve schrijfprojecten kunnen hen helpen hun vaardigheden te verbeteren.
Moedig de leerlingen aan om na te denken over de inzichten en kennis die ze tot nu toe uit het onderzoek hebben opgedaan en voer discussies over verschillende historische referenties in het verhaal. Vraag de leerlingen respectvol te zijn tegenover gevoelige onderwerpen en zich in te leven in de verhalen van verschillende mensen die door de geschiedenis heen hebben geleden.
Toespelingen geven mensen meer diepgang door ze in een grotere literaire, historische of culturele context te plaatsen. De leerlingen kunnen bijvoorbeeld het karakter van Elia vergelijken met historische figuren die in deze periode een belangrijke rol hebben gespeeld en enigszins vergelijkbare kenmerken hebben.
"Elijah of Buxton" bevat toespelingen die de onderdompeling van de lezer vergroten door het verhaal te koppelen aan feitelijke historische gebeurtenissen. Ze verbeteren de weergave van de setting en periode waarin het verhaal zich afspeelt door als vensters naar het verleden te fungeren. Studenten kunnen reflecteren op de andere boeken en verhalen van Curtis om meer te begrijpen over de toespelingen en historische contexten die in zijn teksten worden gebruikt.