Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken dat de verhalende boog vastlegt in een werk met een zescellig storyboard dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit zullen studenten een visueel plotdiagram maken van grote evenementen in Elijah of Buxton . Leerlingen moeten de belangrijkste keerpunten in de roman identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een visueel plotdiagram van Elijah van Buxton .
Instructies voor studenten:
Vraag de leerlingen het boek aandachtig te lezen en elk klein detail te analyseren. Leraren kunnen dagelijks studie- en discussiesessies in de klas houden, waar leerlingen de inzichten en perspectieven kunnen delen die ze hebben verkregen na het lezen van een bepaald gedeelte van het boek. Dit maakt het lezen interessanter en studenten zullen uitkijken naar dagelijkse discussies.
Help de leerlingen het verhaal te analyseren door ze hoofdstuk voor hoofdstuk of sectie voor sectie te bespreken en te analyseren. Vraag de leerlingen om de belangrijkste gebeurtenissen in elk hoofdstuk te benadrukken, de karakterontwikkeling en voortgang bij te houden, en te analyseren hoe het verhaal door de thema's wordt gevormd. Studenten kunnen ook een korte paragraaf schrijven waarin ze hun analyse samenvatten.
Verkort het verhaal tot de belangrijkste momenten. Zoek de belangrijkste keerpunten van het verhaal en laat de leerlingen deze identificeren. Bespreek in het licht van het overkoepelende thema en de karakterontwikkeling de relevantie van elke gebeurtenis. Leraren kunnen voor deze activiteit ook de structuur van een plotdiagram gebruiken.
Vorm groepen leerlingen en geef elke groep een specifiek onderwerp of gebeurtenis om te onderzoeken en naar de klas te brengen. Moedig artistieke inspanningen aan, zoals karakterdagboeken, verschillende conclusies of illustraties van belangrijke situaties. Studenten kunnen ook specifieke projecten voorstellen die ze willen doen voor een verbeterde leerervaring.
Moedig de leerlingen aan om actief deel te nemen aan elke discussie om de klas en de lessen bij te houden en verschillende inzichten en perspectieven te verwerven door middel van discussie met hun klasgenoten. Leraren kunnen de leerlingen ook begeleiden bij verschillende technieken voor het maken van aantekeningen, waardoor ze effectiever en efficiënter kunnen leren.
De climax wordt gevolgd door de vallende actie, die de gevolgen van de beslissingen van de personages weergeeft. Het zou te maken kunnen hebben met de keuzes van Elia en hoe deze de buurt in dit boek beïnvloeden. De resolutie is het deel van het einde dat alles met elkaar verbindt. De resolutie en de climax zijn verbonden door de vallende actie. In het verhaal vormt Elia's keuze om de baby van de tot slaaf gemaakte vrouw te redden zowel zijn persoonlijkheid als zijn persoonlijke ontwikkeling.
De tole van Buxton als nederzetting voor ontsnapte slaven in Canada speelt een belangrijke rol in het verhaal. Deze historische gebeurtenissen speelden een belangrijke rol bij het vormgeven van de thema's en ideeën van het verhaal en hielpen ook bij de enigszins realistische creatie van de personages.