Tijdens deze lezen hardop, studenten gaan veel voorspellingen of gevolgtrekkingen hebben, over wat ze denken dat er gaat gebeuren. Een leuk idee voor een storyboard is om studenten te illustreren hun voorspellingen. Plan op specifieke stopplaatsen tijdens het lezen, en je hebt je leerlingen te voorspellen wat er zal gebeuren. Zij zullen hun voorspelling te illustreren in een storyboard cel en gebruik maken van bewijsmateriaal van de tekst of voorkennis om een back-up van hun voorspelling.
De belangrijkste focus voor het storyboard voorbeeld hieronder was om te voorspellen wat Elmer zal gebruiken uit zijn rugzak. Het verhaal lijsten precies wat Elmer bracht hem op zijn reis:
Met behulp van deze kennis, en het verhaal over de specifieke dier, kan men voorspellen wat ze denken dat hij zal gebruiken en hoe hij het zal gebruiken om te ontsnappen.
Wat denk je voorspellen Elmer zal gebruiken uit zijn zak om hem te helpen ontsnappen aan het dier?
Wanneer Elmer voldoet aan de Rhino voor de eerste keer, is de Rhino huilen omdat zijn slagtand is nu geel in plaats van wit
"Toen ik nog een jonge neushoorn, mijn slagtand was parelwitte, maar het heeft een nare geel-grijs in mijn oude leeftijd draaide, en ik vind het erg lelijk."
Elmer loopt in een leeuw die schreeuwen en boos omdat hij blackberry twijgen vast in zijn haar.
"Een leeuw werd steigerende over krabben bij zijn manen, die werd snauwde en vol blackberry twijgen."
Ik denk dat Elmer zal de borstel of kam gebruiken om de leeuw te poetsen zijn manen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.