In deze activiteit, zullen de studenten een gebeurtenis, of een reeks verbonden gebeurtenissen, die een belangrijke rol in de plot te spelen kiezen. Dit voorbeeld laat zien hoe Despereaux werd mishandeld door zijn familie en zijn gemeenschap omdat zij anders. Ten eerste, Furlough, broer Despereaux's, merkt vreemde gedrag Despereaux's en rapporteert aan hun vader, Lester. Na Lester stuurt Despereaux aan de Mouse Raad, het hoofd Muis verklaart dat Despereaux is een bedreiging voor de gemeenschap en stuurt hem daarom aan de ratten in de kerker. Verlof is verantwoordelijk voor de begeleiding van Despereaux naar de kerker na de veroordeling.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat kijkt naar hoe gebeurtenissen verbonden zijn in The Tale of Despereaux .
Storyboards en werkbladen zijn waardevolle hulpmiddelen om het begrip en de analyse van belangrijke gebeurtenissen in de roman door studenten te verbeteren. Door gebeurtenissen visueel weer te geven, kunnen leerlingen op een meer interactieve en gestructureerde manier met het verhaal omgaan. Met storyboards kunnen ze complexe scènes opsplitsen in beheersbare delen, waarbij details, karakteracties en thematische elementen worden vastgelegd. Werkbladen bieden een raamwerk voor het ordenen van gedachten, het faciliteren van kritisch denken en het aanmoedigen van leerlingen om dieper in te gaan op de betekenis van de gebeurtenissen. Deze visuele hulpmiddelen bevorderen niet alleen een uitgebreider begrip van de gebeurtenissen in het verhaal, maar bevorderen ook actief leren en analytische vaardigheden.
Hoewel er misschien geen kant-en-klare sjablonen zijn die specifiek zijn afgestemd op 'Het verhaal van Despereaux', kunnen docenten en leerlingen bestaande storyboard- en werkbladsjablonen aanpassen voor de analyse van gebeurtenissen. Deze sjablonen bevatten doorgaans secties voor het beschrijven van de gebeurtenis, het identificeren van de betrokken personages, het noteren van hun acties en het reflecteren op de thematische implicaties van de gebeurtenis. Door sjablonen aan te passen aan de behoeften van de analyse, kunnen studenten hun verkenning van belangrijke gebeurtenissen effectief structureren en betekenisvolle inzichten uit het verhaal halen.
Storyboardcellen of werkbladen voor gebeurtenisanalyse moeten essentiële elementen bevatten. Dit omvat een beknopte beschrijving van de gebeurtenis, met vermelding van de betrokken personages en hun rollen. Het moet de opeenvolging van acties vastleggen en de oorzaak-en-gevolgrelaties binnen de gebeurtenis benadrukken. Bovendien moeten studenten rekening houden met de thematische relevantie van het evenement en hoe dit bijdraagt aan de karakterontwikkeling of de voortgang van het plot. Het opnemen van tekstueel bewijsmateriaal of citaten met betrekking tot de gebeurtenis ondersteunt de analyse. Uiteindelijk is het doel om een visuele en tekstuele representatie te creëren die niet alleen de gebeurtenis beschrijft, maar ook een platform biedt voor diepere verkenning en interpretatie.
Begin de les met het definiëren en uitleggen van de concepten van climaxgebeurtenissen en keerpunten in het vertellen van verhalen. Geef voorbeelden van climaxgebeurtenissen en keerpunten uit bekende verhalen of films om de betekenis ervan te illustreren. Verduidelijk het doel van de les: leerlingen leren hoe ze climaxgebeurtenissen en keerpunten in 'Het verhaal van Despereaux' kunnen identificeren en analyseren.
Selecteer een belangrijke gebeurtenis of keerpunt uit 'Het verhaal van Despereaux' (bijvoorbeeld Despereaux's redding van prinses Pea) en presenteer deze aan de klas. Modelleer het proces van het analyseren van de gekozen gebeurtenis, waarbij de nadruk ligt op de impact ervan op de personages en het plot. Bespreek hoe de gebeurtenis een cruciale verschuiving markeert in de richting van het verhaal en de karakterontwikkeling. Moedig de leerlingen aan om vragen te stellen en deel te nemen aan de analyse.
Verdeel de klas in kleine groepen en wijs elke groep een andere climax of keerpunt uit het boek toe. Geef fragmenten of beschrijvingen van de gebeurtenissen voor elke groep om mee te werken. Instrueer de leerlingen om samen de hun toegewezen gebeurtenis te analyseren, waarbij ze aandacht besteden aan de betekenis ervan en hoe deze de loop van het verhaal verandert. Moedig ze aan om na te denken over de gevolgen van de gebeurtenis voor de acties en motivaties van de personages.
Laat elke groep hun analyse delen van de climax of het keerpunt waaraan ze hebben gewerkt. Leid een klassikale discussie om de verschillende gebeurtenissen en hun rol in het verhaal te vergelijken en contrasteren. Moedig de leerlingen aan om na te denken over de verteltechnieken die de auteur gebruikt om spanning op te bouwen en cruciale momenten te creëren. Sluit de les af door het belang te benadrukken van het herkennen van climaxgebeurtenissen en keerpunten in de literatuur voor een dieper begrip van verhalen.