Welles Crowther was een gewone man met buitengewone eigenschappen. Voor deze activiteit zullen de leerlingen, na het lezen en bespreken van The Red Bandana , een spinnenkaart maken die 3 eigenschappen van Welles identificeert . Studenten moeten dan een korte uitleg schrijven over hoe Welles elk gekozen kenmerk illustreerde. Docenten kunnen ervoor kiezen om een lijst met eigenschappen te geven waaruit de leerlingen kunnen kiezen, of ze kunnen ze zelf laten kiezen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die 3 eigenschappen van Welles Crowther identificeert en beschrijft.
Instructies voor studenten:
Begin met het overbrengen van de betekenis van het taalgebruik in geschreven tekst aan de leerlingen. Leg hen uit hoe de kleine verandering in de woordkeuze een grotere impact kan hebben. Denk bijvoorbeeld eens aan woordnuances en hoe deze de toon en sfeer van de tekst compleet kunnen veranderen. Vraag de leerlingen voorbeelden te noemen van dergelijke gevallen die ze zijn tegengekomen.
Vraag de leerlingen een idee te selecteren waar zij een sterke mening over hebben en wil dat andere mensen hun gevoelens begrijpen via de geschreven inhoud. Bijvoorbeeld praten over de omgeving, de geschiedenis of de actualiteit. Studenten kunnen zelfs hun recensies over een boek of film delen.
Vertel de leerlingen dat een informatieve tekst altijd begint met feiten. Deze feiten kunnen statistieken of cijfers zijn, elk onderzoek uitgevoerd door een bekende instelling of elk nieuwsbericht van een geloofwaardige bron. Studenten kunnen hun ideeën altijd verbinden met interessant onderzoek voor hun geloofwaardigheid.
Moedig de leerlingen aan om in hun geschriften gebruik te maken van figuurlijk taalgebruik en elementen. Deze elementen kunnen het publiek helpen de scenario's precies voor te stellen zoals de schrijvers ze willen overbrengen. Ze maken het schrijven ook interessanter en helpen de complexe ideeën gemakkelijker over te brengen.
Leer de leerlingen hoe ze hun gedachten en feiten kunnen ordenen. Om hun schrijven te plannen, kunnen ze hulpmiddelen gebruiken zoals overzichten, gedachtekaarten en visuele organisatoren. Een belangrijk onderdeel van het overbrengen van informatie is om deze op een begrijpelijke manier te ordenen.
Overlevenden en reddingswerkers herkenden Welles omdat hij een rode bandana over zijn neus en mond had gelegd als een geïmproviseerd filter om zichzelf tegen rook en stof te beschermen. Zijn moed werd gesymboliseerd door deze bandana, die door zijn vader aan Welles werd geschonken. Hoewel Welles zijn leven verloor, werd hij nog steeds herinnerd vanwege zijn heldendaden via deze bandana.
Op 11 september gebruikte Welles zijn eerdere vaardigheden als vrijwillige brandweerman en kennis van het World Trade Center om anderen te helpen en in veiligheid te brengen. Voordat de wolkenkrabber viel, zou hij minstens 18 levens hebben gered. Welles was altijd gepassioneerd geweest om brandweerman te zijn en wachtte op het juiste moment om zijn droom na te streven.