Nadat beide lezen van het boek De jongen in de gestreepte pyjama en kijken naar de film, moeten de studenten in staat zijn om een groot aantal overeenkomsten en verschillen te identificeren. Bij het lezen, kunnen de studenten vaak laten hun verbeelding te creëren de personages en instellingen. Bij het bekijken van een film die gebaseerd is off van een film, kan de personages of de instellingen anders dan wat de lezer gedacht dat ze zijn lijken. Wanneer de studenten lezen en kijken naar een productie van hetzelfde verhaal, kan het interessant om hun verschillende reacties te zien.
Met dat in gedachten, hebben de cursisten het hele boek, De jongen in de gestreepte pyjama. Vervolgens laat ze de verfilming. Zodra ze hebben gelezen en bekeken, hebben ze te maken een vergelijkingstabel zoals hieronder.
BOEK |
FILM |
|---|---|
Invoering | |
| Bruno komt zijn kamer en ziet zijn meid, Maria, verpakking en is woedend dat ze zijn spullen raakt. Hij schreeuwt en schreeuwt naar zijn moeder, die uitlegt dat ze moeten pakken en meteen te verplaatsen. Hij vraagt zich af of hij iets slechts heeft gedaan en wordt weggestuurd. | Bruno's vader en moeder te gooien een extravagante party in hun elegante Berlijnse huis aan de promotie van Bruno's vader te vieren. |
Onwetendheid | |
| Bruno is voortdurend roept het concentratiekamp, Auschwitz, "Out-door", toont zijn onschuld en onwetendheid aan de wreedheden gebeurt overal om hem heen. | Bruno bespreekt hoe mooi het woongedeelte moet in de "farm", omdat hij een Nazi propaganda film die zijn vader voor Hitler had voorbereid zag - kon hij niet weten dat mensen leefden als dit. |
Wat was Auschwitz? | |
| Bruno nooit volledig begrijpt dat "Out-met" is een werkkamp vol gevangenen, laat staan een concentratiekamp die moorden honderden tegelijk. | Gretel vertelt Bruno dat het niet een boerderij, het is een "werkkamp" voor Joden. Hij ziet dan een propaganda film, dat maakt het ziet er prachtig uit voor de gevangenen, maar ziet dan is het van binnen, net voordat ze in de gaskamer gebracht, en hij beseft wat het is echt leuk. |
Gebrek aan veiligheid | |
| Toen Bruno breekt in het kamp, moet hij alleen aan het hek en kruipen onder tillen. | Het hek staat onder stroom Bruno moet een schop te brengen en graven zijn weg in. |
De verblijfplaats van Bruno | |
| Niemand weet wat er met Bruno. Een soldaat vond zijn kleren, maar niemand kon denken wat er met hem gebeurd. Moeder keerde uiteindelijk terug naar Berlijn te denken dat hij zijn weg daar zou hebben gevonden. | Toen ze de schop en kleren Bruno's te vinden, neem ze honden om zijn geur te volgen. Toen de moeder hen en de rook van de gaskamer ziet, begint ze te schreeuwen. Vader hoort haar kreten. Beiden beseffen dat Bruno is vermoord in de gaskamer. |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard waarin je het boek en de film vergelijkt en contrasteert. Zorg ervoor dat u belangrijke wijzigingen of overeenkomsten markeert.