Het Leven in de Kampen: Slachtoffers van de Holocaust

Met behulp van aanvullende analyse van primaire bronnen zullen studenten een traditioneel verhaalbord maken dat schetst wat het leven in Auschwitz definieerde , het Labour / Death-kamp dat bestond tijdens de Holocaust. Studenten zullen analyseren en uitleggen wat de aankomst van gevangenen, hun dagelijkse leven, ervaringen en uiteindelijk hun lot in Auschwitz vormde. Dit geeft een algemeen beeld van het leven in het kamp en van de ervaringen van gevangenen.

Studenten moeten de volgende aspecten van het leven in Auschwitz overwegen:

1. Het selectieproces
2. Aangekomen in Auschwitz
3. Leef omstandigheden
4. Arbeid / routine
5. Straffen / overtredingen
6. Vertrek

Uitgebreide activiteit 1

Voor een uitgebreide activiteit maken studenten een extra storyboard dat het leven van een overlevende na de Holocaust weergeeft. Studenten kunnen de volgende links raadplegen om hen te helpen bij hun onderzoek. Studenten moeten een overlevende vinden die heeft bijgedragen aan het behoud van de geschiedenis van de Holocaust en de acties vertegenwoordigen die ze daartoe hebben ondernomen.

Uitgebreide activiteit 2

Laat de studenten onderzoek doen naar een ander werk- of vernietigingskamp dat tijdens de Holocaust heeft bestaan. Studenten moeten zich ervan bewust zijn dat hoewel er overeenkomsten zijn tussen het leven in elk kamp, kampen ook anders opereerden en functioneerden. Dit zal de perspectieven van studenten op de werking van kampen vergroten en studenten in staat stellen om naar kampen te kijken.

• De Holocaust verklaard
• Holocaust Encyclopedia