Symboliek is een belangrijk element in vele literaire werken. Een deel van de Common Core ELA strengen introduceert en verklaren van dit complex concept. Net als thema's, deze ideeën zijn abstract en zijn vaak moeilijk voor studenten om te begrijpen op hun eigen. Dit is waarom het gebruik van een storyboard nuttig. Storyboards studenten in staat om visueel te tonen hun begrip van een concept als symboliek.
In de klas, kunnen de leerlingen zijn om de zes symbolen die dit verhaal gebruikt om te idee te communiceren over de cultuur en het huwelijk te volgen.
De gangsas zijn cultureel belangrijk. Het geluid van de gangsas vertegenwoordigt de man in de huwelijksceremonie. Net als de gangsas, ze zijn sterk en bieden een beat van de dans, of een "sloeg aan het leven".
Cultureel, het dansen is een viering van geluk. Het is ook een show van de seksualiteit door de vrouwen. Omdat Lumnay een kind niet heeft geproduceerd, voelt ze zich schaamt om te dansen en tonen zich aan de andere mannen, omdat zij gelooft niemand zal kijken naar haar.
De brand en de vlammen duiden op de brandende intensiteit van zowel liefde en haat die Lumnay voelt in de situatie. Wanneer Awiyao beweegt de sintels in een donkere hut Lumnay's, beweegt hij beide gevoelens in haar. Later, toen Lumnay horloges het vreugdevuur uit de verte, haar fysieke afstand tot de brand weerspiegelt haar emotionele scheiding van de man van wie ze houdt.
De parels in het verhaal symboliseren de belofte dat Awiyao aan Lumnay. Ze zijn ook zeer waardevol en de moeite waard zijn 20 velden. Het feit dat Awiyao hen geeft Lumnay toont aan dat hij haar koestert, en dat hij gelooft nog steeds heeft ze moeite waard. Hoewel Lumnay verwerpt de hut en in het veld Awiayo biedt haar, aanvaardt ze de kralen, suggereert haar verlangen aangesloten op Awiyao te blijven.
Een aantal keren dat de verteller vestigt de aandacht van de lezer op de rotan verdieping als Lumnay trekt het uit elkaar. Dit is symbolisch van hun huwelijk ontrafelen.
De nachtelijke instelling symbolisch draagt bij aan de duisternis en isolement dat Lumnay voelt als ze loopt weg van het dorp. Terwijl ze werkt haar weg naar boven de donkere berg alleen, ze is niet in staat om een pad naar de toekomst voor ogen. De lezer ook nog in duisternis met de onopgeloste einde.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard die significante symbolen identificeert van "The Wedding Dance". Illustreren elk symbool en een korte beschrijving hieronder elke cel.
Vraag de leerlingen om centrale ideeën en thema's in het verhaal te identificeren voor analyse. Zodra de thema's zijn geïdentificeerd, kunnen studenten algemene discussies en contextspecifieke discussies over deze onderwerpen houden. Een discussie over opoffering of culturele tradities kan bijvoorbeeld zowel in de algemene zin als in de context van het verhaal worden gevoerd.
Help de leerlingen belangrijke symbolen in het verhaal en hun betekenis te identificeren. Studenten kunnen ook onafhankelijk onderzoek doen naar de culturele en contextuele betekenissen van elk van deze symbolen en hoe ze in verschillende betekenissen kunnen worden gebruikt. Bijvoorbeeld het symbool van vuur en dans, in algemene zin en in de context van het verhaal.
Houd een brainstormsessie waarbij leerlingen de thema's en symbolen kunnen gebruiken om posterideeën te bedenken. Leerlingen kunnen het eerste tekenen dat in hen opkomt en zich aansluiten bij het verhaal. Ze kunnen ook karakters gebruiken en deze verbinden met symbolen om de diepte van het verhaal weer te geven. Herinner de leerlingen eraan dat de poster de essentie van het verhaal moet weergeven of de kijkers een idee moet geven van welk perspectief ze zich moeten concentreren.
Vraag de leerlingen om relevante zinsneden of passages uit het verhaal toe te voegen die goed bij de afbeeldingen passen. De formulering moet de hoofdgedachte van de poster ondersteunen en gemakkelijk leesbaar zijn. Leerlingen kunnen zich laten inspireren door elke andere poster die ze leuk vinden en proberen de relatie tussen het kunstwerk en de tekst op de poster te begrijpen.
Nadat de poster klaar is, kunnen de leerlingen nog de laatste details toevoegen. Moedig de leerlingen aan om hun posters in de klas te laten zien en de beslissingen te bespreken die ze hebben genomen met betrekking tot de lay-out, kleuren, symbolen en thema's.
De huwelijksdans is een weergave van gebruiken en culturele verwachtingen. Het staat voor de druk die op het echtpaar wordt uitgeoefend om koste wat het kost sociale gewoonten te volgen, zelfs ten koste van hun eigen plezier en wensen. In het verhaal schaamt Lumnay zich om voor andere mensen te dansen, omdat ze onzeker is over haar onvermogen om te bevallen.
De symboliek van het verhaal benadrukt de spanning die bestaat tussen individuele ambities en sociale normen. Er wordt gekeken naar zaken als gewoonte, geven en de fijne kneepjes van de liefde. De protagonisten worstelen met het conflict tussen hun eigen ambities en de culturele verwachtingen die aan hen worden gesteld. Deze interne en externe conflicten zijn weergegeven met behulp van verschillende symbolen die de gevoelens van de personages door het hele verhaal heen laten zien.