Onze cultuur maakt ons allemaal uniek en elke regio anders. Het zuidwesten is diep geworteld in de Spaanse en Mexicaanse cultuur, en veel van de oude tradities en waarden zijn nog steeds aanwezig. Voor deze activiteit zullen studenten een spinkaart met 3 cellen maken die verschillende aspecten van de Zuidwest-cultuur vertegenwoordigt .
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een spinkaart met 3 cellen waarin de cultuur van het zuidwesten wordt uitgelegd.
Instructies voor studenten
Voorwaarden:
Begin de les door de leerlingen kennis te laten maken met het concept van verhalen vertellen en folklore in de Zuidwest-cultuur. Deel voorbeelden van traditionele verhalen, legendes of mythen uit de regio. Betrek de leerlingen in een discussie over de betekenis van verhalen vertellen bij het behouden en doorgeven van culturele tradities en waarden.
Geef leerlingen hulpmiddelen zoals boeken, video's of gastsprekers die traditionele Zuidwest-verhalen en folklore kunnen delen. Moedig ze aan om deze verhalen te verkennen en gemeenschappelijke thema’s, karakters en culturele elementen te identificeren. Begeleid studenten bij het analyseren van de structuur van het vertellen van verhalen, inclusief het gebruik van mondelinge traditie, symboliek en de rol van het vertellen van verhalen in de culturele identiteit.
Betrek de leerlingen bij een creatieve activiteit waarbij ze de kans krijgen om hun eigen op het Zuidwesten geïnspireerde verhalen of aanpassingen van traditionele verhalen te creëren. Moedig leerlingen aan om hun verhalen met de klas te delen, hetzij door middel van mondelinge verhalen, geschreven verhalen of visuele presentaties. Bespreek de betekenis van het delen van verhalen als middel voor culturele expressie.
Sluit de les af met een reflectie en discussie over de culturele betekenis van verhalen vertellen en folklore in het zuidwesten. Moedig leerlingen aan om door middel van verhalen uit te drukken wat ze over de cultuur van de regio hebben geleerd. Ontdek hoe deze verhalen mensen verbinden met hun culturele erfgoed en de waarden en overtuigingen die van generatie op generatie zijn doorgegeven. Bespreek het belang van het behouden en vieren van culturele verhalen en tradities.
Tot de belangrijkste Indiaanse stammen in het zuidwesten behoren de Navajo, Hopi, Apache, Pueblo en vele anderen, elk met unieke tradities en talen. Bezoekers kunnen kennismaken met deze culturen door tribale landen te bezoeken, deel te nemen aan culturele evenementen en festivals, tribale musea en kunstgalerijen te verkennen en tribale ambachtslieden te ondersteunen door traditionele ambachten te kopen.
Storyboards en werkbladen kunnen worden gebruikt om leerlingen te betrekken bij het leren over het culturele erfgoed van het Zuidwesten. Studenten kunnen bijvoorbeeld storyboards maken met scènes uit traditionele ceremonies of ambachtelijke processen. Werkbladen kunnen activiteiten bevatten zoals het onderzoeken en presenteren van verschillende stammen, het interviewen van stamleden, het analyseren van artefacten of het deelnemen aan culturele evenementen. Deze hulpmiddelen verbeteren de leerervaring door deze interactief, visueel en ervaringsgericht te maken, waardoor studenten het rijke culturele erfgoed van de regio kunnen verkennen.
Storyboards kunnen spirituele praktijken en religieuze ceremonies visueel weergeven, terwijl werkbladen taken kunnen omvatten zoals het onderzoeken van inheemse geloofssystemen en hun impact op de cultuur van het Zuidwesten.