Als je een werk van literatuur uit elke beweging te lezen, leerlingen vragen aan de auteur (s) en thema's te volgen. Tegen het einde van het jaar, zullen de studenten in staat zijn om na te denken over thema's die na verloop van tijd doorstaan en ze onderscheiden van thema's die een direct resultaat van de periode waren.
In het onderstaande voorbeeld, een student creëerde een auteur board voor Edgar Allan Poe na het lezen van zijn werken uit de romantische / American Gothic beweging. Studenten kunnen hun storyboards uit te breiden tot een auteur te volgen uit elke periode of aan alle auteurs te lezen tijdens de les op aparte storyboards te doen. De mogelijkheden zijn eindeloos!
Voorbeeld:
Edgar Allan Poe was een gotische auteur, gespecialiseerd in korte verhalen van de macabere en bizarre. Zijn bekende werken, "The Raven", "The Cask van Amontillado" en "The Tell Tale Heart", zijn goede voorbeelden van de gotische literatuur met angstaanjagende instellingen en groteske thema's.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat de verschillende auteurs en thema's in een literaire beweging illustreert
Laat leerlingen kennismaken met verschillende Amerikaanse literaire stromingen uit verschillende tijdsperioden. Vraag de leerlingen om de populairste auteurs met veel bijdragen aan de beweging te identificeren. Nadat leerlingen beter bekend zijn met het werk van de auteurs en hun achtergronden, kunnen docenten hen vragen om ter vergelijking twee verschillende auteurs uit twee verschillende stromingen te selecteren.
Vraag de leerlingen om de onderwerpen te identificeren waar elke auteur het meest over spreekt. Dit zal de studenten helpen de invloed van de tijdsperiode en sociale kwesties in het tijdperk van de auteur te begrijpen. Studenten kunnen ook twee auteurs uit dezelfde stromingen en periode vergelijken om te analyseren of er gemeenschappelijke thema's of vergelijkbare ideeën zijn die de auteurs bespreken.
Praat in meer detail over de manieren waarop politieke, sociale en economische aspecten van de grotere cultuur elke beweging beïnvloedden. Stel de leerlingen vragen zoals welke impact deze variabelen hadden op de standpunten van de schrijvers. Studenten kunnen deze analyse ook relateren aan hedendaagse voorbeelden en zien hoe moderne kwesties en cultuur in de geschriften worden weergegeven.
Onderzoek de wereldbeelden en filosofische principes van de schrijvers in elke beweging. Studenten kunnen details onderzoeken, zoals wat de verschillen waren in hun standpunten en overtuigingen, en hoe deze tot uiting kwamen in hun schrijven. Vraag de leerlingen ook hun eigen analyse van deze filosofieën te presenteren en hun mening met de klas te bespreken.
Moedig de leerlingen aan om het belang van elke beweging en de schrijvers ervan in te schatten, om zo het kritisch denken te bevorderen. Leraren kunnen andere activiteiten uitvoeren en projecten geven waarbij leerlingen de zaken kritisch moeten analyseren.
Bekende personen die hebben bijgedragen aan de groei van de Afro-Amerikaanse kunst, literatuur en muziek zijn Claude McKay, Langston Hughes en Zora Neale Hurston.
Door autoriteit uit te dagen, conventionele ideeën te ontmantelen en de flexibiliteit van identiteitsstructuren te omarmen, onderzoeken postmoderne schrijvers vragen over realiteit en identiteit. Studenten kunnen dit tijdperk verder verkennen door meer te weten te komen over de sociale en culturele invloeden die de reden achter deze filosofie zijn geworden.
Stream-of-bewustzijnsschrijven waarbij lezers zich bewust zijn van de gedachten en gevoelens van de verteller, en verschillende verhalen behoorden tot de technieken die door modernistische schrijvers werden gebruikt om thema's als vervreemding, desillusie en de effecten van maatschappelijke verandering te onderzoeken.