(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
Als u dit aan uw leerlingen toewijst, kopieert u het werkblad naar uw account en slaat u het op. Selecteer bij het maken van een opdracht deze gewoon als sjabloon!
Stambomen kunnen een krachtig hulpmiddel zijn om meer te weten te komen over familiegeschiedenis, relaties en erfgoed, en onze stamboommaker kan helpen ze tot leven te brengen. Of u nu een leraar bent die op zoek is naar een creatieve manier om uw leerlingen te betrekken of een ouder die uw kinderen over hun achtergrond wil leren, werkbladen met stamboomvoorbeelden en sjablonen kunnen een uitstekend hulpmiddel zijn. Deze activiteiten bieden een geweldige kans om meer te weten te komen over geschiedenis en verbanden, terwijl ze ook belangrijke vaardigheden ontwikkelen, zoals onderzoek, organisatie en kritisch denken. Met een verscheidenheid aan creatieve sjablonen, werkbladen en online bronnen die beschikbaar zijn, kunnen leerkrachten en ouders deze activiteit eenvoudig opnemen in hun lesplannen om de leerervaring voor kinderen van alle leeftijden te verrijken. Met Storyboard That is het eenvoudig om een stamboomsjabloon te maken voor elke leeftijdsgroep!
Er zijn verschillende manieren om aangepaste sjablonen te ontwerpen. Het ontwerp van de sjabloon kan afhangen van factoren zoals het doel van de activiteit, de leeftijd en het vaardigheidsniveau van de leerlingen en de specifieke software of hulpmiddelen die worden gebruikt om de sjabloon te maken. Sommige sjablonen bevatten een eenvoudige boom met ruimte voor namen en datums, terwijl andere meer uitgebreide ontwerpen hebben met ruimte voor foto's of illustraties van familieleden.
Er zijn verschillende creatieve manieren om stamboomactiviteiten op sjablonen en werkbladen te presenteren, zoals:
Over het algemeen is de sleutel om de activiteit creatief en boeiend te maken voor studenten, terwijl toch belangrijke informatie over geschiedenis en relaties wordt overgebracht.
Maak een stamboomcollage: geef uw klas een blanco stamboomsjabloon en laat ze foto's van familieleden uitknippen en in de stamboom plakken.
Familie-interviews: wijs leerlingen toe om familieleden te interviewen over hun geschiedenis en een stamboomwerkblad te maken op basis van de informatie die ze verzamelen. Deze activiteit leert ze niet alleen over relaties, maar verbetert ook hun interviewvaardigheden.
Stamboomspel: maak een spel waarbij kinderen familieleden moeten matchen met hun juiste posities in een stamboom. Deze activiteit zal hen helpen de verschillende relaties binnen een groep te begrijpen.
Vergelijkende stambomen: geef de klas een sjabloon en laat ze de activiteiten "Maak je eigen stambomen" uitvoeren, evenals de stamboom van een historische figuur of personage uit de literatuur. Ze kunnen de verschillende structuren en relaties vergelijken en contrasteren.
Voorouderonderzoek: laat leerlingen hun voorouders onderzoeken en een stamboomwerkblad maken op basis van hun bevindingen. Deze activiteit leert hen niet alleen over hun eigen geschiedenis, maar verbetert ook hun onderzoeksvaardigheden.
Stamboomkunst: laat kinderen een artistieke weergave van hun stamboom maken met behulp van symbolen en afbeeldingen om familieleden en relaties weer te geven.
Genogramanalyse: laat leerlingen kennismaken met het concept van genogrammen en laat ze met deze methode een stamboomwerkblad maken. Ze kunnen de verschillende relaties en gedragspatronen analyseren.
Familiegeschiedenisproject: wijs uw klas toe om onderzoek te doen en een gedetailleerd geschiedenisproject te maken, inclusief een stamboomwerkblad, historische context en persoonlijke verhalen. Deze activiteit leert hen over onderzoeksvaardigheden, schrijfvaardigheid en hun persoonlijke geschiedenis.
Culturele stambomen: laat leerlingen verschillende culturen onderzoeken en werkbladen voor stambomen maken op basis van de verschillende familiestructuren en relaties binnen die culturen. Deze activiteit leert hen over culturele diversiteit en het belang van familie in verschillende culturen.
Maatschappijleer/Geschiedenis: Laat leerlingen hun geschiedenis onderzoeken en een stamboom maken. Moedig hen aan om familieleden te interviewen en informatie over hun voorouders te verzamelen. Bespreek hoe familiegeschiedenis ons kan helpen onze eigen plaats in de geschiedenis te begrijpen. Gebruik stamboomactiviteiten als een manier om te leren over culturele tradities en hoe families deze van generatie op generatie doorgeven.
Wetenschap: gebruik stamboom-werkbladen om les te geven over genetica en overerving. Laat kinderen informatie invullen over de eigenschappen van familieleden en bijhouden hoe ze van generatie op generatie worden doorgegeven.
Taalkunsten: gebruik stamboomsjablonen om les te geven over karakterontwikkeling in de literatuur. Laat leerlingen stambomen maken voor fictieve personages en analyseren hoe hun relaties de plot beïnvloeden.
Wiskunde: gebruik stamboomwerkbladen om les te geven over gegevensanalyse en grafieken. Laat leerlingen gegevens verzamelen over het aantal broers en zussen, grootouders of andere familieleden van hun klasgenoten en maak een grafiek om de gegevens weer te geven. Gebruik stamboomactiviteiten als een manier om te leren over waarschijnlijkheid en statistiek, terwijl leerlingen de waarschijnlijkheid berekenen dat bepaalde genetische eigenschappen van generatie op generatie worden doorgegeven.
Kunst: gebruik stamboomsjablonen om te leren over visuele verhalen vertellen. Laat kinderen een stamboom maken met afbeeldingen van elk gezinslid en een verhaal vertellen over hun geschiedenis.
Technologie: gebruik een gratis stamboommaker online of stamboomgeneratortools om les te geven over digitale tools en organisatie. Laat leerlingen digitale stambomen maken en technologie gebruiken om de informatie te ordenen en weer te geven.
Door stamboom-werkbladen op te nemen in lessen vreemde talen, kunnen studenten taalvaardigheden oefenen terwijl ze ook leren over familiestructuren en tradities in verschillende culturen. Hier zijn enkele suggesties voor het structureren van lessen vreemde talen met behulp van stamboom-werkbladen:
Veel plezier bij het maken!
Wanneer u stamboomvrije werkbladsjablonen maakt, is het belangrijk om rekening te houden met de grootte van de familie, het aantal generaties, de soorten relaties en het ontwerp van de sjabloon. De sjabloon moet gemakkelijk te lezen en te volgen zijn en er moet ruimte zijn voor studenten om hun familiegegevens in te vullen.
Bij het toewijzen van stamboomactiviteiten in de klas, moeten leerkrachten vermijden om aannames te doen over de gezinsstructuren van leerlingen of om de activiteit verplicht te stellen voor alle leerlingen. Leraren moeten rekening houden met het feit dat sommige leerlingen geen traditionele gezinsstructuur hebben of zich niet op hun gemak voelen bij het bespreken van hun familiegeschiedenis. Bovendien moeten docenten leerlingen niet vragen om persoonlijke of gevoelige informatie over hun familie te delen, tenzij ze hiervoor toestemming van de ouders hebben gekregen.
Er zijn verschillende manieren om stamboomsjablonen te ontwerpen. Het ontwerp van de sjabloon kan afhangen van factoren zoals het doel van de activiteit, de leeftijd en het vaardigheidsniveau van de leerlingen en de specifieke software of hulpmiddelen die worden gebruikt om de sjabloon te maken. Sommige sjablonen bevatten een eenvoudige boom met ruimte voor namen en datums, terwijl andere meer uitgebreide ontwerpen hebben met ruimte voor foto's of illustraties van familieleden. Het is belangrijk voor leraren om rekening te houden met de behoeften van hun leerlingen en de leerdoelen van de activiteit bij het ontwerpen van stamboomsjablonen.