Princip två
Montāžas Apraksts
Universell Design för Lärande - Principen 2
Montāžas Teksta
- Slidkalniņš: 1
- Ge Alternativ för Lärande
- Mål
- ___________
- Välj uppdrag. Påbörja arbetet.
- - Essay - YouTube Video - Illustration
- Ms Darcy låter hennes elever välja vilken produkt de kommer att skapa för att visa vad de har lärt sig.
- Slidkalniņš: 2
- ge Stöd
- Mål
- ______________
- Komplett självständigt arbete.
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- Även om vissa elever kan arbeta självständigt, andra elever behöver Ms Darcy stöd i planering och organisation av deras projekt. Hon erkänner att studenter kräver olika nivåer av stöd under hela processen.
- Slidkalniņš: 3
- Ge Handlingsalternativ
- Demonstrera framsteg på uppdrag
- Mål
- ___________
- Studenterna närmar lärande uppgifter på olika sätt. Ms Darcy studenter har möjlighet att välja det läge som bäst passar deras fysiska förmåga, deras lärande profil eller språkkunskaper.
- Slidkalniņš: 4
- Ger Alternativ för Kommunikation
- Mål
- ____________
- Dela arbete.
- Ms Darcys eleverna kommunicera vad de har lärt sig genom video, essä, verbal förklaring, och visuell representation.
- Slidkalniņš: 0
- Princip två
- Flera Verkningsmekanismer och Expression
Izveidoti vairāk nekā 30 miljoni stāstu shēmu
Lai Izmēģinātu, nav Nepieciešama Lejupielāde, nav Kredītkartes un nav Nepieciešama Pieteikšanās!
