W powieści Sylvia i Aki znajduje się wiele terminów słownictwa i aluzji, które mogą być pomocne dla uczniów do zapoznania się z nimi. Pomogą one w ogólnym zrozumieniu książki i zrozumieniu okresów. Ten scenorys zawiera kluczowe terminy wraz z definicjami i ilustracjami.
Montāžas Teksta
LEASING
„Mamy farmę, Sylvia pomyślałem. Po raz pierwszy, naszą własną farmę.”
Japanese American uwięzienia podczas II wojny światowej
Poston INTERNOWANIE OBÓZ
Gonzalo Méndez v. Westminster szkolny
Orange County Court
N. umowa, na mocy której jedna strona przekazuje drugiej stronie grunty, nieruchomości, usługi itp. na określony czas, zwykle w zamian za okresową opłatę.
Podczas II wojny światowej rząd Stanów Zjednoczonych zmusił około 120 000 Amerykanów pochodzenia japońskiego do opuszczenia swoich domów i przeniesienia się do ośrodków internowania, w których do końca wojny zostali zamknięci i odmówiono im ich praw. W tym czasie wielu straciło domy i źródła utrzymania, a także wolność.
1945/47 sąd federalny przypadek, że kwestionowane segregację meksykańskich studentów ze szkół publicznych w Orange County w Kalifornii. Sprawa była poprzedniczka Brown vs Board of Education, co sprawiło, segregacja nielegalne kraju.
W lutym 1946 r. Sędzia Paul J. McCormick zdecydował się na rodziców meksykańsko-amerykańskich. Orzekanie, że okręgi szkolne hrabstwa Orange naruszyły prawa obywateli meksykańsko-amerykańskich do „równej ochrony”. .
ATOMIC BOMB
„Nie tak wyobrażałem sobie spokój będzie wyglądać.”
Sylvia & AKI Zasady i Aluzje
ALLEGIANCE
„Jestem uwięziony w tym obozie, odmawia moje prawa jako obywatela USA i mam udowodnić moją lojalność?”
INTEGRACJA
Westminster Szkoła Główna
Stany Zjednoczone zrzuciły bombę atomową na Hiroszimę i Nagasaki w 1945 roku. Około 140 000 ludzi zginęło w Hiroszimie, a 74 000 w Nagasaki. Dziesiątki tysięcy zmarło z powodu napromieniowania i odniesionych obrażeń. Po bombardowaniach Cesarstwo Japonii poddało się, kończąc wojnę.
ATOMIC BOMB HITS JAPAN
N. lojalność lub zaangażowanie podwładnego wobec przełożonego lub jednostki wobec grupy lub sprawy. W 1943 r. Każdy mieszkaniec obozów internowania Amerykanów pochodzenia japońskiego był zobowiązany do wypełnienia kwestionariuszy w celu rozróżnienia, czy są „lojalni”, czy „nielojalni”.
Leave Luz Podanie
N. praktyka jednoczenia ludzi z różnych ras w celu zapewnienia ludziom równych praw.