Periaate 1
Montāžas Apraksts
UDL Periaate 1 - Useita Esitystavat
Montāžas Teksta
- Slidkalniņš: 1
- Käytä Fyysinen Malli
- Tavoite
- _____________
- Tunnista lohkoa aivojen ja niiden toimintaa.
- Opiskelijat, joilla on oppimisvaikeuksia, kuten lukihäiriö voi oppivat parhaiten kuulo- ja näkölentokoulutukseen. Ms Darcy käyttää kolmiulotteisia malleja mahdollisuuksien tarpeisiin tuntoon oppijoille.
- Slidkalniņš: 2
- Käytä Kaavio
- Päälakilohko
- Otsalohkon
- ________
- ________
- Takaraivolohko
- ________
- ________
- Otsalohkon
- ________
- Pikkuaivot
- Ms Darcy täydentää tekstiä kuvia ja kaavioita opettaa sanastoa. Kaaviossa tukevat visuaalisen oppijoille hänen luokassa. Hän käyttää lihavoiduin korkea väri kontrasti tukea opiskelijoiden oppimisen Näkövammaisille.
- Slidkalniņš: 3
- Käytä Film
- Tavoite
- _____________
- Tunnista lohkoa aivojen ja niiden toimintaa.
- Ihmisen Aivot
- Elokuvat ovat erinomainen työkalu luokkahuoneessa, joissa käsitellään eri oppimistapojen. Ms Darcy on havainnut, että jotkut hänen opiskelijoiden tarkkaavaisuus vaikeuksia vastata hyvin videoita, samoin kuin hänen kuuloon oppijoille.
- Slidkalniņš: 4
- Käyttää Teknologiaa
- Tavoite
- _____________
- Tunnista lohkoa aivojen ja niiden toimintaa.
- Jotkut opiskelijat oppivat parhaiten tutkimalla, lukemalla ja kytkemällä itsenäisesti materiaalia. Ms Darcy tykkää että tietokoneet voidaan helposti mukauttaa vastaamaan opiskelijoiden tarpeet aistivammaiset.
- Slidkalniņš: 0
- Periaate 1
- Useita Esitystavat
Attēlu Piedēvējumi
- Beta lobe neurons - NICHD NIH - (Licence Attribution )
Izveidoti vairāk nekā 30 miljoni stāstu shēmu
Lai Izmēģinātu, nav Nepieciešama Lejupielāde, nav Kredītkartes un nav Nepieciešama Pieteikšanās!
