Diseño de recurso de sensibilización inclusión educativa
Montāžas Teksta
- En la Escuela , recibimos a todos los niños por igual, ya que la inclusión social solo es posible por medio de la inclusión escolar, de esta manera la educación inclusiva como un derecho humano fundamental, busca una educación de calidad para todos y para todas, sin distinción alguna.
- ¡Hola!Bienvenidos Niños.Mi nombre es Niurka y soy la Psicologa de este centro.
- ¡Hola! yo soy la maestra Alicia, y ellos son mis estudiantes, Ana, Luis, Miguel, Maria.
- Ellos son Luis y Miguel. Luis sufre de Parkinson y Miguel sufre de sindrome de dawn. Ambos se deben incluir dentro del proceso de aprendizaje, adecuando las actividades curriculares y apoyándolos por medio de especialistas profesionales, terapistas, psicologos, etc.En el aula se procura mantener un ambiente armonioso para todos, alguna cancion de fondo, jugar aprendiendo, entre otras actividades que se logre la participación de todos.
- Mis estudiantes a diario nos expresan habilidades y talentos distintos. Como docente, aplico el DUA, donde reformamos el currículo, haciendo que las experiencias educativas sean más accesibles y significativas para todos los estudiantes.
- En la escuela estamos dispuestos a recibir a estudiantes de manera universal, tomando en cuenta las barreras en el aprendizaje que puedan de alguna manera dificultar su aprendizaje.
- Alicia posee dificultad visual y María posee dificultad auditiva. En la escuela se les da apoyo con especialistas, y se adecua las actividades en clase, para así lograr los objetivos planteados y la participación de todos. Se adecua el aula con parlantes, e ilustraciones de gran tamaño, para así incluir a todos en las diversas actividades.
- Como docente, es importante aplicar el DUA, y cumplir de manera universal el proceso de aprendizaje, incluyendo de manera asertiva a todos los estudiantes.
- Fortalecer valores y en especial la empatía, educando a todos los estudiantes, para así trabajar todos en conjunto hacia una misma meta.
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