tekno 1
Montāžas Teksta
- 7) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 1
- Itu seperti najis anjing.
- Itu najis, ustazah!!
- Hmm saya tak pasti ustazah.
- 8) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 1
- Gambar yang terakhir pula, gambar apa anak -anak murid?
- 9) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 1
- Itu air kencing dari bayi, ustazah
- Ada air di sebelah bayi tu.
- Rasanya bayi itu sudah terkencing.
- Murid menjawab soalan dari gurunya mengenai gambar visual yang ditayangkan di hadapan kelas Visual: Najis (tahi anjing)Font: Times New Roman 12
- 10) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 1
- Alhamdulillah kesemua jawapan hampir tepat dengan tajuk yang kita akan belajar pada hari ini. Hebat betul kalian semua!!! Tajuk pembelajaran kita pada hari ini adalah berkaitan dengan najis
- Guru menanyakan murid mengenai gambar rajah yang ditayangkan.Visual: Air kencing bayiFont: Times New Roman 12
- 11) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 2
- Siapa tahu apa itu najis?
- Murid menjawab soalan dari gurunya mengenai gambar visual yang ditayangkan di hadapan kelas Visual: Air kencing bayiFont: Times New Roman 12
- 12) Langkah-langkah pelaksanaan Perkembangan 2
- Bagus Muhammad, najis itu semua benda kotor yang menghalang daripada sah solat seperti darah, tahi, air kencing.
- Guru memberi respon dan memuji pada jawapan-jawapan yang diutarakan kepada anak muridnya.Guru telah menerangkan set induksi yang digunakan iaitu dengan menunjukkan gambar-gambar najis kepada anak muridnya.
- Guru menanyakan kepada muridnya mengenai pngertian najis. Salah seorang murid telah menjawab soalan yang diutarakan.
- Najis itu semua benda kotor, ustazah.
- Guru menerangkan kepada muridnya mengenai pengertian najis. Salah seorang juridnya memberi respon menandakan dia memahami pengertian najis.
- Ouhh macam itu ustazah. Baru saya tahu.
Izveidoti vairāk nekā 30 miljoni stāstu shēmu