M. Fabio, un élève vient de s'électrocuter en enfonçant ses gros doigts huileux dans la prise électrique et il s'est évanoui!!!
X=42(69)-(49-62)69420-(42069)
Je dois le sauver, mais, d'un autre côté, la moyenne de la classe augmentera de 42% s'il meurt.
Un choix cornélien s'offrit alors à M. Fabio : soit il sauvait le jeune homme, soit il le laissait mourir et augmentait la moyenne de la classe de 42%. Pendant ce temps de réflexion, les élèves se posaient plusieurs questions. Soudain, M. Fabio prit ce qu'il espérait être la bonne décision
Est-ce qu'il va bien?
Qu'est-ce qu'on fait?
Appelez le 911 quelqu'un, je vais le réanimer!
Elle est quand la récréation?
Je dois le réanimer en attendant les ambulanciers.
Puisqu'en mathématiques, un négatif et un négatif font un positif, peut-être qu'en le frappant pour le mettre dans le coma, je vais le sortir du coma!
PAR LA PUISSANCE DE MES CRAMPONS, REVIS!
Oh, c'est vrai! J'ai un taser totalement interdit dans la plupart des pays du monde dans mon bureau que j'ai acheté dans le ghetto de Ste-Rose. Je pourrais l'utiliser comme défibrilateur!
Réveille-toi! J'ai besoin de cette augmentation!