Historia de WESCHLER
Montāžas Teksta
- Slidkalniņš: 1
- habilidades específicas vinculadas a varios dominios cognitivos, que representan habilidades intelectuales generales (comprensión verbal y razonamiento perceptual) y habilidades de procesamiento cognitivo (memoria de trabajo y velocidad de procesamiento), y está estrechamente relacionada con las teorías actuales de la inteligencia. Razonamiento crítico y memoria de trabajo.
- ¿Está organizado jerárquicamente en?
- WISC-V (Wechsler, 2015)Aplica para niños y adolescentes desde 6 años 0 meses hasta 16 años 11 meses.WISC-V incorpora muchas mejoras técnicas respecto a versiones anteriores.Las instrucciones de cuidado son más fáciles. El Bloc de notas es muy claro.Ha sido cuidadosamente diseñado y ofrece un amplio espacio y una clave visual atractiva.Fácil de usar. Las reglas de administración y calificación se han vuelto más uniformes.Podrás reducir los errores de puntuación, uno de los errores más comunes.La escala de Wechsler se utiliza a menudo en la administración.
- La versión en español del WISC-V consta de 15 pruebas. doceWISC-IV (cubo, similitud, matriz, número, clave, vocabulario,Busque símbolos, información, letras y números, cancele 1, comprenda yaritmética) y los tres restantes se incluyeron en WISC-V por primera vez (acertijos visuales;Planos según escala y alcance). La Tabla 1 contiene descripciones de las 15 pruebas.WISC-V.
- Slidkalniņš: 2
- LosCampos clínicos y médicos:Recoger información útil para el diagnóstico diferencial, como por ejemplo:Establece un trastorno neurológico, psicológico o psiquiátrico.La función intelectual está alterada.Describir el funcionamiento intelectual en términos de habilidades y dificultades.Habilidades cognitivas de la persona evaluada.Desarrollar programas de intervención basados en fortalezas y debilidades cognitivas y evaluar su efectividad.
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- ESTAMOS LISTOS ,VAMOS POR ESE 10
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