Meklēt
  • Meklēt
  • Mani Scenāriji
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/zlateh-kazas-ko-īzaks-baševiss-zingers/viedoklis
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Šajā aktivitātē skolēni pārbaudīs Teicējs viedokli un noteikt to, ko atklāj par simboliem, izmantojot teksta pierādījumus.

Šajā piemērā, stāstītājs zina Zlateh s, Ārona, un ģimene ir domas un darbības.

  • Zlateh domas un darbības: "Un Zlateh varētu saskrāpēt viņas kaklu ar ragu, krata viņas balto bārdains galvu, un nāk ārā ar vienu skaņu, kas izteikts visiem savas domas, un visu savu mīlestību."
  • Ārona domas un darbības: "Attiecībā uz Ārona sapņiem, viņi visi bija par siltā laika. Viņš sapņoja par zaļiem laukiem, kokus ar ziediem, skaidru strautos un dziedāšanu putniem. "
  • Ģimenes domas un darbības: "Ārona ģimenei un viņu kaimiņi bija meklējis zēns un kazas, bet nav konstatējusi pēdas no tiem vētras laikā. Viņi baidījās viņi zaudējuši. "

Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Gala termiņš:

Mērķis: izveidojiet sižetu, kas ilustrē stāstītāja viedokli, un nosakiet, ko tas atklāj par varoņiem, izmantojot teksta pierādījumus.

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu" un piešķiriet savam scenārijam nosaukumu.
  2. Vidējā virsraksta lodziņā ierakstiet "Skata punkts".
  3. Nosaukuma lodziņās ierakstiet "Domas un darbības" 3 rakstzīmēm.
  4. Sniedziet piemērus no teksta katram viedoklim.
  5. Izveidojiet ilustrācijas katram, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes, vienumus un tekstu.
  6. Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Skatu Punkti Romānā
Nosakiet romānā redzamo(-s) skatījumu(-us): Pirmās personas skatījums. Pirmā persona ir tad, kad “es” stāstu stāstu. Varonis ir stāstā, tieši stāsta par savu pieredzi. Otrās personas skatījums. Stāsts tiek stāstīts "tev". Šis POV nav izplatīts daiļliteratūrā, taču to joprojām ir labi zināt (tas ir izplatīts daiļliteratūrā). Trešās personas skatījums, ierobežots. Stāsts ir par "viņu" vai "viņu". Šis ir visizplatītākais viedoklis komerciālajā fantastikā. Stāstītājs atrodas ārpus stāsta un stāsta par varoņa pieredzi. Trešās personas viedoklis, visu zinošs. Stāsts joprojām ir par “viņu” vai “viņu”, bet stāstītājam ir pilnīga pieeja visu stāsta varoņu domām un pieredzei. Izveidojiet scenāriju, kas identificē katru skatu punktu un apraksta katru, izmantojot rakstisku skaidrojumu un ilustrāciju.
Prasmīgs
25 Points
Parādās
19 Points
Sākums
13 Points
Nosakiet Skatu Punktus
Students pareizi identificēja visus viedokļus, ko autors izmantoja romānā.
Students identificēja lielāko daļu viedokļu.
Students neatklāja pareizo viedokli,
Rakstiski Paskaidrojumi
Teksta apraksti skaidri izskaidro romānā izmantotos viedokļus un apraksta to perspektīvu atšķirības.
Teksta apraksti izskaidro viedokļus, bet var pietrūkt skaidrības.
Teksta apraksti neprecīzi apraksta viedokļus.
Storyboard Attēli
Ilustrācijās redzamas ainas, kas ir skaidri saistītas ar aprakstīto skatījumu un perspektīvu, un tiek izmantoti vizuālie elementi, lai parādītu atšķirību starp perspektīvām.
Ilustrācijās ir attēlotas ainas, kas saistītas ar aprakstīto skatpunktu un perspektīvu, taču tās var būt vienkāršotas vai tajās trūkst detaļu.
Ainas skaidri neapraksta romānā izmantotos viedokļus.
Piepūle un Rediģēšana
Darbs ir pilnīgs, kārtīgs un kārtīgs. Pareizrakstība un gramatika ir pareiza.
Lielākā daļa scenārija sadaļu tika vismaz izmēģinātas, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdas.
Sižeta shēma ir nepabeigta un/vai nesakārtota. Tekstā ir daudz pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdu.


Aktivitātes Pārskats


Šajā aktivitātē skolēni pārbaudīs Teicējs viedokli un noteikt to, ko atklāj par simboliem, izmantojot teksta pierādījumus.

Šajā piemērā, stāstītājs zina Zlateh s, Ārona, un ģimene ir domas un darbības.

  • Zlateh domas un darbības: "Un Zlateh varētu saskrāpēt viņas kaklu ar ragu, krata viņas balto bārdains galvu, un nāk ārā ar vienu skaņu, kas izteikts visiem savas domas, un visu savu mīlestību."
  • Ārona domas un darbības: "Attiecībā uz Ārona sapņiem, viņi visi bija par siltā laika. Viņš sapņoja par zaļiem laukiem, kokus ar ziediem, skaidru strautos un dziedāšanu putniem. "
  • Ģimenes domas un darbības: "Ārona ģimenei un viņu kaimiņi bija meklējis zēns un kazas, bet nav konstatējusi pēdas no tiem vētras laikā. Viņi baidījās viņi zaudējuši. "

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Gala termiņš:

Mērķis: izveidojiet sižetu, kas ilustrē stāstītāja viedokli, un nosakiet, ko tas atklāj par varoņiem, izmantojot teksta pierādījumus.

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu" un piešķiriet savam scenārijam nosaukumu.
  2. Vidējā virsraksta lodziņā ierakstiet "Skata punkts".
  3. Nosaukuma lodziņās ierakstiet "Domas un darbības" 3 rakstzīmēm.
  4. Sniedziet piemērus no teksta katram viedoklim.
  5. Izveidojiet ilustrācijas katram, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes, vienumus un tekstu.
  6. Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Skatu Punkti Romānā
Nosakiet romānā redzamo(-s) skatījumu(-us): Pirmās personas skatījums. Pirmā persona ir tad, kad “es” stāstu stāstu. Varonis ir stāstā, tieši stāsta par savu pieredzi. Otrās personas skatījums. Stāsts tiek stāstīts "tev". Šis POV nav izplatīts daiļliteratūrā, taču to joprojām ir labi zināt (tas ir izplatīts daiļliteratūrā). Trešās personas skatījums, ierobežots. Stāsts ir par "viņu" vai "viņu". Šis ir visizplatītākais viedoklis komerciālajā fantastikā. Stāstītājs atrodas ārpus stāsta un stāsta par varoņa pieredzi. Trešās personas viedoklis, visu zinošs. Stāsts joprojām ir par “viņu” vai “viņu”, bet stāstītājam ir pilnīga pieeja visu stāsta varoņu domām un pieredzei. Izveidojiet scenāriju, kas identificē katru skatu punktu un apraksta katru, izmantojot rakstisku skaidrojumu un ilustrāciju.
Prasmīgs
25 Points
Parādās
19 Points
Sākums
13 Points
Nosakiet Skatu Punktus
Students pareizi identificēja visus viedokļus, ko autors izmantoja romānā.
Students identificēja lielāko daļu viedokļu.
Students neatklāja pareizo viedokli,
Rakstiski Paskaidrojumi
Teksta apraksti skaidri izskaidro romānā izmantotos viedokļus un apraksta to perspektīvu atšķirības.
Teksta apraksti izskaidro viedokļus, bet var pietrūkt skaidrības.
Teksta apraksti neprecīzi apraksta viedokļus.
Storyboard Attēli
Ilustrācijās redzamas ainas, kas ir skaidri saistītas ar aprakstīto skatījumu un perspektīvu, un tiek izmantoti vizuālie elementi, lai parādītu atšķirību starp perspektīvām.
Ilustrācijās ir attēlotas ainas, kas saistītas ar aprakstīto skatpunktu un perspektīvu, taču tās var būt vienkāršotas vai tajās trūkst detaļu.
Ainas skaidri neapraksta romānā izmantotos viedokļus.
Piepūle un Rediģēšana
Darbs ir pilnīgs, kārtīgs un kārtīgs. Pareizrakstība un gramatika ir pareiza.
Lielākā daļa scenārija sadaļu tika vismaz izmēģinātas, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdas.
Sižeta shēma ir nepabeigta un/vai nesakārtota. Tekstā ir daudz pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdu.





Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem

Iepazans Skolas Piedvjums
Ietver:
  • 1 Skola
  • 5 skolotāji uz vienu gadu
  • 1 stunda virtuālās PD

30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam


*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/zlateh-kazas-ko-īzaks-baševiss-zingers/viedoklis
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.