Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Zemesgabals diagramma - Par Watsons Go Birmingemas Kopsavilkums
ekspozīcija
Ar "Weird Watsons" tiek ieviesti. Byron, tad nepilngadīgajam, izpaužas viņa lūpas iestrēdzis uz saldētas spoguli.
konflikts
Byron pastāvīgi rada problēmas. Mr un Mrs Watson atrisināt celt ģimenes Alabama.
Rising darbība
Watsons brauciena Birmingham, Alabama un satikt vecmāmiņa Sands. Bairona labojas, bet Kenijs kļūst ļauns.
kulminācijas punkts
Bombardēšana pie Joey baznīcā atstāj Kenny šoks; viņš redz to, ko viņš domāja, bija viņa māsas ķermenis aprakti zem gruvešiem.
Falling Action
Watsons atgriešanās Flint, Michigan. Kenijs ir traumējis baznīcas bombardēšanu un pavada daudz sava laika aiz dīvāna.
rezolūcija
Byron un Kenny apspriest to, kas notika Alabama. Brāļi kļūt tuvāk kā Byron konsoles Kenny.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet The Watsons Go to Birmingham vizuālu sižeta diagrammu.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Sadaliet stāstu: Ekspozīcija, Konflikts, Rising Action, Climax, Falling Action un Rezolūcija.
- Izveidojiet attēlu, kas attēlo svarīgu brīdi vai notikumu kopu katram stāsta komponentam.
- Uzrakstiet katras darbības aprakstu sižeta diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Zemesgabals diagramma - Par Watsons Go Birmingemas Kopsavilkums
ekspozīcija
Ar "Weird Watsons" tiek ieviesti. Byron, tad nepilngadīgajam, izpaužas viņa lūpas iestrēdzis uz saldētas spoguli.
konflikts
Byron pastāvīgi rada problēmas. Mr un Mrs Watson atrisināt celt ģimenes Alabama.
Rising darbība
Watsons brauciena Birmingham, Alabama un satikt vecmāmiņa Sands. Bairona labojas, bet Kenijs kļūst ļauns.
kulminācijas punkts
Bombardēšana pie Joey baznīcā atstāj Kenny šoks; viņš redz to, ko viņš domāja, bija viņa māsas ķermenis aprakti zem gruvešiem.
Falling Action
Watsons atgriešanās Flint, Michigan. Kenijs ir traumējis baznīcas bombardēšanu un pavada daudz sava laika aiz dīvāna.
rezolūcija
Byron un Kenny apspriest to, kas notika Alabama. Brāļi kļūt tuvāk kā Byron konsoles Kenny.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet The Watsons Go to Birmingham vizuālu sižeta diagrammu.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Sadaliet stāstu: Ekspozīcija, Konflikts, Rising Action, Climax, Falling Action un Rezolūcija.
- Izveidojiet attēlu, kas attēlo svarīgu brīdi vai notikumu kopu katram stāsta komponentam.
- Uzrakstiet katras darbības aprakstu sižeta diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Kā apspriest galveno pašreizējo konfliktu filmā "Vatsoni dodas uz Birmingemu"
Apspriediet Koncepciju
Izskaidrojiet skolēniem literāro konfliktu jēdzienu un lūdziet viņiem noteikt galveno problēmu vai šķērsli, kas virza stāstu. Filmā "The Watsons Go to Birmingham" par centrālo spriedzes avotu kalpo ģimenes cīņas ar ģimenes dinamiku un rasismu. Studenti var izcelt visus konfliktus, ko viņi novēro stāstā, un apspriest tos stāsta gaitā.
Analizējiet Veidus
Ņem vērā iekšējos konfliktus — varoņa cīņas ar savām domām vai emocijām —, kas ieplūst primārajā konfliktā, kā arī ārējos konfliktus — tos, kas rodas starp varoņiem vai ar ārējiem spēkiem. Skolotāji vispirms var izskaidrot skolēniem šos jēdzienus ar piemēru palīdzību un pēc tam lūgt nošķirt identificētos konfliktus pēc to veidiem.
Sazinieties ar Motīviem
Mudiniet studentus domāt par visaptverošajiem jēdzieniem, ko rada konflikts. Rase, ģimenes saites un noturība ir visas galvenās tēmas filmā "The Watsons Go to Birmingham", un tās visas ir cieši saistītas ar galveno cīņu. Studenti var analizēt tēmu un konfliktu attīstību stāstam virzoties un izcelt to saistību.
Izpētiet Ietekmi uz Rakstzīmēm
Izpētiet, kā konflikts ietekmē varoņu iezīmes, un parādiet viņu progresu visā stāsta laikā. Piemēram, kā varoņi reaģē uz katru konfliktu un vai mēs varam izsekot viņu progresam, izmantojot viņu reakcijas?
Veicināt Radošu un Interaktīvu Vidi
Palīdziet skolēniem veikt dažādas saistošas un interesantas aktivitātes, kas attīstīs viņu interesi par mācīšanos. Skolotāji var dot zināmu elastību radošiem projektiem, piemēram, studenti, kuriem patīk rakstīt, var veikt darbības, kas saistītas ar radošo rakstīšanu, un studenti, kuriem patīk zīmēt, var veidot vizuālus stāstu plānus.
Bieži uzdotie jautājumi par sižeta diagrammu “The Watsons Go To Birmingham”.
Kādā veidā romāna sižeta struktūra atspoguļo tā tēmas?
Sižeta diagrammā ir attēlotas rasu nevienlīdzības, ģimenes saišu, noturības un personīgās attīstības tēmas. Tas parāda, kā galvenie varoņi pārvar šķēršļus un galu galā vēršas pie saviem sakariem, lai saņemtu atbalstu. Struktūra palīdz arī izsekot varoņu gaitai un to saiknei ar dažādiem literatūras aspektiem.
Kā stāsts nonāk līdz noslēgumam?
Stāsta beigās Vatsonu ģimene rod spēku savā mīlestībā, atbalstā un solidaritātē vienam pret otru. Viņi pieņem notikušo un attīstās gan kā ģimene, gan kā individuāli. Bairons cenšas pilnveidoties un kļūt par Kenijam labāku brāli un māsu, un arī pārējie dalībnieki cenšas attīstīt izpratni.
Vairāk Storyboard That Darbības
Watsons Iet uz Birmingham - 1963
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
