Šajā aktivitātē skolēni identificēs kā papildu vizuālo un grafisko informāciju, tekstā ir noderīga izprast saturu.
Jautājums ir: "Kā ir grafiskā resursi noderīgi, lai izprastu notikumus?"
Paredzētajām atbildes ir:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas identificē, kā papildu vizuālā un grafiskā informācija tekstā palīdz saprast.
Studentu instrukcijas: