Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā studenti izlemj, ko viņi domā par svarīgākajām teksta daļām, un iedalīt tos stāsta sākumā, vidū un beigās. Ja skolēni izlems par sākumu, vidējo un beigu laiku, viņi palīdzēs izjaukt tekstu un atvieglos viena vai divu galveno notikumu izvēli. Skolēni var plānot savas idejas ar partneri vai individuāli un izlemt, kādus notikumus viņi vēlētos pievienot savai personai.
Iepriekš parādītais sietskats parāda divus piemērus sākumam, vidum un beigām. Jūs varat iestatīt vairākus kadrus, kas studentiem jāizmanto, pamatojoties uz studenta spēju vai teksta garumu.
Sākums
- 1. piemērs
Pickles dzīvo mucā, un, tā kā nekas nav labāks, viņš pārraida citus kaķus. Goodkind kundze ir viņa vienīgais draugs, viņa baro viņu un piedāvā viņam mājokli, bet Pickles patīk dzīvot ārpusē. Viņa brīdina Pickles, ka kaut kas slikts notiks, ja viņš turpinās rīkoties slikti.
- 2. piemērs
Āboliņi pūlas jaunu kaķi uz augšu kokā un neļaus kaķim. Vētras nāk, tāpēc Pickles ļauj mazajam kaķim iet, bet viņš ir pārāk nobijies uzkāpt! Goodkind kundze aicina ugunsdzēsējus un ugunsdzēsēju Džo uzkāpt pa kāpnēm un glābj pikantus.
Vidū
- 1. piemērs
Goodkind kundze skaidro Ugunsdzēsējam Džo, ka pikanti vēlas dzīvot lielas lietas. Ugunsdzēsējs Džo atnesa Pickles ugunsdzēsības stacijā, un vadītājs saka, ka ļaus marinētiem gurķiem palikt, ja viņš uzzinās, kā būt labs ugunsgrēka kaķis.
- 2. piemērs
Pickles ļoti ātri apgūst virves. Viņš uzzina, kā slīdēt uz leju ugunsgrēku, kā pārlēkt uz dzinēju un sēdēt taisni, kamēr darbojas dzinējs, kā palīdzēt noturēt ugunskuru un daudz ko citu.
Beigas
- 1. piemērs
Galvenais zvans Pickles savā birojā. Viņš stāsta Pickles, ka viņš ir redzējis visu smago darbu, ko viņš ir darījis. Galvenais padara Pickles oficiālu Uguns Kaķi un dod viņam mazliet ugunsgrēka cepuri.
- 1. piemērs
Marinētiņi mācās būt draudzīgi ar citiem kaķiem. Viņš dodas uz zvanu, lai palīdzētu kaķim, kas iestrēdzis kokā. Tas ir tas pats koks, kuru viņš izglāba! Pickles drosmīgi uzkāpa pa kāpnēm un glābj kaķi. Viņš ir ļoti lepns par sevi un laimīgu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet The Fire Cat sižeta kopsavilkumu.
- Izveidojiet attēlus, kuros parādīti divi galvenie notikumi no stāsta sākuma.
- Izveidojiet attēlus, kas parāda divus galvenos notikumus no stāsta vidus.
- Izveidojiet attēlus, kuros parādīti divi galvenie notikumi no stāsta beigām.
- Uzrakstiet teikumu zem katra attēla.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
| Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
| Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā studenti izlemj, ko viņi domā par svarīgākajām teksta daļām, un iedalīt tos stāsta sākumā, vidū un beigās. Ja skolēni izlems par sākumu, vidējo un beigu laiku, viņi palīdzēs izjaukt tekstu un atvieglos viena vai divu galveno notikumu izvēli. Skolēni var plānot savas idejas ar partneri vai individuāli un izlemt, kādus notikumus viņi vēlētos pievienot savai personai.
Iepriekš parādītais sietskats parāda divus piemērus sākumam, vidum un beigām. Jūs varat iestatīt vairākus kadrus, kas studentiem jāizmanto, pamatojoties uz studenta spēju vai teksta garumu.
Sākums
- 1. piemērs
Pickles dzīvo mucā, un, tā kā nekas nav labāks, viņš pārraida citus kaķus. Goodkind kundze ir viņa vienīgais draugs, viņa baro viņu un piedāvā viņam mājokli, bet Pickles patīk dzīvot ārpusē. Viņa brīdina Pickles, ka kaut kas slikts notiks, ja viņš turpinās rīkoties slikti.
- 2. piemērs
Āboliņi pūlas jaunu kaķi uz augšu kokā un neļaus kaķim. Vētras nāk, tāpēc Pickles ļauj mazajam kaķim iet, bet viņš ir pārāk nobijies uzkāpt! Goodkind kundze aicina ugunsdzēsējus un ugunsdzēsēju Džo uzkāpt pa kāpnēm un glābj pikantus.
Vidū
- 1. piemērs
Goodkind kundze skaidro Ugunsdzēsējam Džo, ka pikanti vēlas dzīvot lielas lietas. Ugunsdzēsējs Džo atnesa Pickles ugunsdzēsības stacijā, un vadītājs saka, ka ļaus marinētiem gurķiem palikt, ja viņš uzzinās, kā būt labs ugunsgrēka kaķis.
- 2. piemērs
Pickles ļoti ātri apgūst virves. Viņš uzzina, kā slīdēt uz leju ugunsgrēku, kā pārlēkt uz dzinēju un sēdēt taisni, kamēr darbojas dzinējs, kā palīdzēt noturēt ugunskuru un daudz ko citu.
Beigas
- 1. piemērs
Galvenais zvans Pickles savā birojā. Viņš stāsta Pickles, ka viņš ir redzējis visu smago darbu, ko viņš ir darījis. Galvenais padara Pickles oficiālu Uguns Kaķi un dod viņam mazliet ugunsgrēka cepuri.
- 1. piemērs
Marinētiņi mācās būt draudzīgi ar citiem kaķiem. Viņš dodas uz zvanu, lai palīdzētu kaķim, kas iestrēdzis kokā. Tas ir tas pats koks, kuru viņš izglāba! Pickles drosmīgi uzkāpa pa kāpnēm un glābj kaķi. Viņš ir ļoti lepns par sevi un laimīgu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet The Fire Cat sižeta kopsavilkumu.
- Izveidojiet attēlus, kuros parādīti divi galvenie notikumi no stāsta sākuma.
- Izveidojiet attēlus, kas parāda divus galvenos notikumus no stāsta vidus.
- Izveidojiet attēlus, kuros parādīti divi galvenie notikumi no stāsta beigām.
- Uzrakstiet teikumu zem katra attēla.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
| Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
| Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Vairāk Storyboard That Darbības
The Fire Cat
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
