Aktivitātes Pārskats
Sižeta diagrammas izveide ne tikai palīdz skolēniem apgūt sižeta daļas, bet arī pastiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem attīstīt lielāku izpratni par literārajām struktūrām. Skolēni var izveidot sižetu, kurā attēlots stāstījuma loks, darbā ar sešu šūnu sižetu, kas satur sižeta diagrammas galvenās daļas. Šajā aktivitātē studenti izveidos vizuālu sižeta diagrammu par galvenajiem notikumiem Towers Falling . Studentiem jānosaka galvenie romāna pagrieziena punkti, piemēram, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītošā darbība un izšķirtspēja.
Torņu krišanas diagrammas diagrammas piemērs
Ekspozīcija: Deja un viņas ģimene nesen ir pārcēlušies uz bezpajumtnieku patversmi. Tas ir mācību gada sākums Deja jaunajā Bruklinas skolā, un Deja piektās klases skolotāja pasaka klasei, ka viņi uzzinās par to, kas notika 11. septembrī. Dejai nav ne jausmas, kas tajā dienā notika, un viss mainās, kad viņa to uzzina.
Pieaugošā darbība: Deja un Bens noskatās video par uzbrukumu dvīņu torņiem. Deja nespēj noticēt, ka viņa nezināja par visu notikušo, un viņa nolemj iziet cauri Popa čemodānam. Čemodāna saturs liek domāt, ka Deja tēvs no pirmavotiem piedzīvoja 11. septembri.
Kulminācija: Deja un Bens izlaiž skolu un brauc ar metro uz Manhetenu. Viņi apmeklē 11. septembra memoriālu un Deja satiek cilvēkus, kuri sēro par zaudētajiem mīļajiem.
Falling Action: Kad Deja atgriežas mājās, viņas tēvs nav traks. Viņš stāsta Deja par savu 11. septembra stāstu. Viņš stāsta viņai par savu vainu un notikuma fizisko un emocionālo slodzi. Deja stāsta Popam, ka ir varonis. Viņš ir viņas varonis.
Izšķirtspēja: Deja un viņas ģimene sāk veidot atvērtāku un godīgāku saikni. Viņi pārcelsies no bezpajumtnieku patversmes uz subsidētiem mājokļiem. Deja acis ir atvērušas vēstures nozīmi un atbilstību un to, kā tā vienā vai otrā veidā ietekmē visus cilvēkus.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet vizuālu sižeta diagrammu torņiem, kas krīt .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Sadaliet stāstu sadaļās virsraksts, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
- Izveidojiet attēlu, kas attēlo svarīgu brīdi vai notikumu kopu katram stāsta komponentam, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
- Uzrakstiet īsu aprakstu par katru piemēru diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Dizains | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem. | Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem. |
| Sižets | Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. | Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Aktivitātes Pārskats
Sižeta diagrammas izveide ne tikai palīdz skolēniem apgūt sižeta daļas, bet arī pastiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem attīstīt lielāku izpratni par literārajām struktūrām. Skolēni var izveidot sižetu, kurā attēlots stāstījuma loks, darbā ar sešu šūnu sižetu, kas satur sižeta diagrammas galvenās daļas. Šajā aktivitātē studenti izveidos vizuālu sižeta diagrammu par galvenajiem notikumiem Towers Falling . Studentiem jānosaka galvenie romāna pagrieziena punkti, piemēram, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītošā darbība un izšķirtspēja.
Torņu krišanas diagrammas diagrammas piemērs
Ekspozīcija: Deja un viņas ģimene nesen ir pārcēlušies uz bezpajumtnieku patversmi. Tas ir mācību gada sākums Deja jaunajā Bruklinas skolā, un Deja piektās klases skolotāja pasaka klasei, ka viņi uzzinās par to, kas notika 11. septembrī. Dejai nav ne jausmas, kas tajā dienā notika, un viss mainās, kad viņa to uzzina.
Pieaugošā darbība: Deja un Bens noskatās video par uzbrukumu dvīņu torņiem. Deja nespēj noticēt, ka viņa nezināja par visu notikušo, un viņa nolemj iziet cauri Popa čemodānam. Čemodāna saturs liek domāt, ka Deja tēvs no pirmavotiem piedzīvoja 11. septembri.
Kulminācija: Deja un Bens izlaiž skolu un brauc ar metro uz Manhetenu. Viņi apmeklē 11. septembra memoriālu un Deja satiek cilvēkus, kuri sēro par zaudētajiem mīļajiem.
Falling Action: Kad Deja atgriežas mājās, viņas tēvs nav traks. Viņš stāsta Deja par savu 11. septembra stāstu. Viņš stāsta viņai par savu vainu un notikuma fizisko un emocionālo slodzi. Deja stāsta Popam, ka ir varonis. Viņš ir viņas varonis.
Izšķirtspēja: Deja un viņas ģimene sāk veidot atvērtāku un godīgāku saikni. Viņi pārcelsies no bezpajumtnieku patversmes uz subsidētiem mājokļiem. Deja acis ir atvērušas vēstures nozīmi un atbilstību un to, kā tā vienā vai otrā veidā ietekmē visus cilvēkus.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet vizuālu sižeta diagrammu torņiem, kas krīt .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Sadaliet stāstu sadaļās virsraksts, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
- Izveidojiet attēlu, kas attēlo svarīgu brīdi vai notikumu kopu katram stāsta komponentam, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
- Uzrakstiet īsu aprakstu par katru piemēru diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Dizains | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem. | Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem. |
| Sižets | Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. | Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Kā Palīdzēt Skolēniem Sintezēt Stāsta Notikumus
Analizējiet Nozīmīgus Notikumus
Lūdziet studentus noteikt un uzskaitīt stāstījuma galvenos punktus. Mudiniet viņus koncentrēties uz svarīgām ainām, dramatiskām izmaiņām un svarīgiem varoņu lokiem. Studenti var analizēt katru notikumu atsevišķi un apspriest, kā katram no tiem bija nozīmīgs ieguldījums stāstījuma un rakstura lokos.
Pārdomājiet Centrālās Idejas
Runājiet par stāsta tēmām, kas ietver notikuma ietekmi, empātiju, draudzību, izturību un kopīgās pieredzes spēku. Mudiniet studentus saistīt tēmas savā starpā un stāstījumu, lai iegūtu vienotu skatījumu uz stāstu.
Runājiet par Zemes Gabala Struktūru
Analizējiet stāstījuma struktūru, jo īpaši zibakciju vai alternatīvu viedokļu izmantošanu. Pārrunājiet, kā šis izkārtojums un autora izmantotā struktūra ietekmē lasītāja izpratni. Studenti var arī pārbaudīt savas zināšanas un mēģināt pielietot piecu vai trīs cēlienu struktūru stāstam.
Veicināt Analītisko Domāšanu
Studentiem jālūdz apsvērt stāsta plašāko punktu vai mācību. Kāda loma ir varoņiem un notikumiem lielākajās tēmās? Mudiniet skolēnus uz diskusiju un apkopojiet visus līdz šim apgūtos punktus un sintezējiet informāciju.
Izveidojiet Sintēzes Diagrammu
Studenti var izveidot diagrammu, kurā viņi var vizuāli parādīt visus stāsta aspektus un savienot tos savā starpā. Piemēram, viena daļa var prezentēt tēmas, otra var runāt par varoņu attīstību vai sižeta struktūru.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Zemes Gabala Kopsavilkumu par Torņu Krišanu
Kā tiek attēlota stāsta kulminācija?
Kulminācija atspoguļo stāsta cīņas vai spriedzes augstumu. Filmā "Towers Falling" kulminācija, visticamāk, notiek, kad varoņi dodas uz 11. septembra memoriālu pēc skolas izlaišanas. Šis emocionāli intensīvais laika posms ir izšķirošs pagrieziena punkts, kas palīdz varoņiem uzzināt par notikuma nozīmi un to, kā tas ietekmēja apkārtējos cilvēkus.
Kāda ir stāsta izšķirtspēja?
Filmas "Torņi krīt" noslēgums pieliek punktu stāstījumam. Tajā iekļautas galveno varoņu pēdējās domas par to, kā viņi redzēja 11. septembri un viņu stāvokli pasaulē. Tas arī pauž optimisma garu par nākotni, kad Deja un viņas ģimene pārceļas no patversmes mājas cerībā uz labāku nākotni.
Kā autore izmantoja atmiņu jēdzienu, lai paspilgtinātu sižetu?
Sižeta diagrammas augošajā darbībā var būt mirkļi, lai sniegtu fona informāciju un kontekstu par dažu varoņu, piemēram, Dejas tēva, personīgo saistību ar torņu avāriju. Autore izmanto šo koncepciju, lai sniegtu lasītājiem vairāk informācijas un palīdzētu attīstīt varoņus, kā arī sižetu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Krīt Torņi
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
