Mēs bieži domājam par varoņiem kā par kādu, kam piemīt maģiskas spējas, vai par cilvēku ar pārcilvēcisku spēku un spējām. Patiesībā varoņi ir sastopami visapkārt ikdienā. Velss Krovers, kā arī daudzi citi 11. septembrī parādīja patiesas varonības īpašības, kuras ikviens no mums spēj piemīt. Šai aktivitātei studenti savā dzīvē izvēlēsies kādu, kurš ir viņu varonis, un izveidos plakātu par šo personu . Viņiem noteikti jānorāda, kāpēc šī persona ir viņu varonis.
Lai iegūtu vairāk veidņu, ko pievienot šai aktivitātei, skatiet mūsu biogrāfijas plakātu veidnes vai visu plakātu veidņu galeriju !
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet plakātu, izceļot kādu, kuru uzskatāt par savas dzīves varoni.
Sāciet, skaidri izskaidrojot darbību un tās mērķus. Runājiet par to, kā šī aktivitāte palīdzēs skolēniem atpazīt viņu dzīvē svarīgākus cilvēkus, kuriem nepiemīt nekāds maģisks spēks, bet kurus tomēr var uzskatīt par varoņiem. Pastāstiet studentiem, kā viņi var izmantot šo darbību, lai būtu pateicīgāki par drosmīgajiem un varonīgajiem cilvēkiem viņu dzīvē.
Kad skolēni ir skaidrībā par darbību, palūdziet viņiem izvēlēties varoni vai jebkuru personu, kas, viņuprāt, atbilst viņu varoņa kritērijiem. Piemēram, cilvēks, kurš maģiski sakārto visu, kurš var atrisināt jebkuru problēmu, kurš nebaidās un kurš vēlas līdzināties, kad izaugs.
Norādiet studentus, kādus elementus viņi var pievienot plakātam. Piemēram, vai viņi vēlas uzzīmēt savu varoni vai rakstīt vairāk par to, kāpēc viņi uzskata šo personu par varoni? Skolēni var izvēlēties dažus elementus, piemēram, dažus interesantus faktus, nelielu zīmējumu, rakstura iezīmes un to, kas viņiem patīk šajā cilvēkā, ko pievienot plakātam, lai informācija izskatītos sakārtota un saprotama.
Izveidojiet izstādīšanas vietu klasē vai skolā, kur, ja iespējams, var izlikt plakātus. Tas ļauj citiem studentiem un pasniedzējiem cienīt darbu un varoņus, ko katrs students ir izvēlējies. Studenti var tālāk apspriest savas perspektīvas un stāstus ar klases biedriem un gūt plašāku ieskatu par savu dzīvi.
Palūdziet studentiem apdomāt, ko viņi paņēma un iemācījās no projekta, kad tas būs pabeigts. Mudiniet viņus izteikt savu viedokli un piedāvāt ieteikumus par projektu.
Varoņiem bieži piemīt tādas īpašības kā drosme, nesavtība, empātija, godīgums, neatlaidība un gatavība uzņemties risku citu labā. Varoņi ir labi pazīstami arī ar to, ka viņi upurē savu dzīvību un laimi citu cilvēku un sabiedrības labklājības labā.
Mūsu priekšstatu par varoņiem būtiski veido sabiedrība. Mūsu varonības koncepciju un cilvēkus, kurus identificējam kā varoņus, ietekmē kultūras normas, vēsturiskās norises un mediju attēlojums. Katrai kultūrai un sabiedrībai ir savi varoņi atbilstoši viņu uzskatiem un morāles sprieduma kompasam.
Izveidojot šo plakātu, skolēni uzzinās vairāk par to, kāpēc viņi kādu uzskata par varoni, un daudz labāk izpratīs savu uztveri par varoni. Tas arī palīdzēs viņiem uzzināt vairāk par svarīgiem cilvēkiem viņu draugu dzīvē un par spēcīgu un drosmīgu cilvēku ietekmi uz citu cilvēku dzīvi.