Aktivitātes Pārskats
Mēs bieži domājam par varoņiem kā par kādu, kam piemīt maģiskas spējas, vai par cilvēku ar pārcilvēcisku spēku un spējām. Patiesībā varoņi ir sastopami visapkārt ikdienā. Velss Krovers, kā arī daudzi citi 11. septembrī parādīja patiesas varonības īpašības, kuras ikviens no mums spēj piemīt. Šai aktivitātei studenti savā dzīvē izvēlēsies kādu, kurš ir viņu varonis, un izveidos plakātu par šo personu . Viņiem noteikti jānorāda, kāpēc šī persona ir viņu varonis.
Lai iegūtu vairāk veidņu, ko pievienot šai aktivitātei, skatiet mūsu biogrāfijas plakātu veidnes vai visu plakātu veidņu galeriju !
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet plakātu, izceļot kādu, kuru uzskatāt par savas dzīves varoni.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Uzrakstiet uz plakāta personas vārdu. Ja tas ir kāds, kuru pazīstat personīgi, izmantojiet tikai šīs personas vārdu vai to, kas viņi ir tikai jums. Piemēram: mana māsa vai mans futbola treneris.
- Uz plakāta iekļaujiet SBT varoni, kas līdzinās jūsu varonim.
- Iekļaujiet informāciju par personu un to, kāpēc viņš vai viņa ir jūsu varonis.
- Izveidojiet ilustrācijas un dekorācijas, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un priekšmetus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Mēs bieži domājam par varoņiem kā par kādu, kam piemīt maģiskas spējas, vai par cilvēku ar pārcilvēcisku spēku un spējām. Patiesībā varoņi ir sastopami visapkārt ikdienā. Velss Krovers, kā arī daudzi citi 11. septembrī parādīja patiesas varonības īpašības, kuras ikviens no mums spēj piemīt. Šai aktivitātei studenti savā dzīvē izvēlēsies kādu, kurš ir viņu varonis, un izveidos plakātu par šo personu . Viņiem noteikti jānorāda, kāpēc šī persona ir viņu varonis.
Lai iegūtu vairāk veidņu, ko pievienot šai aktivitātei, skatiet mūsu biogrāfijas plakātu veidnes vai visu plakātu veidņu galeriju !
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet plakātu, izceļot kādu, kuru uzskatāt par savas dzīves varoni.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Uzrakstiet uz plakāta personas vārdu. Ja tas ir kāds, kuru pazīstat personīgi, izmantojiet tikai šīs personas vārdu vai to, kas viņi ir tikai jums. Piemēram: mana māsa vai mans futbola treneris.
- Uz plakāta iekļaujiet SBT varoni, kas līdzinās jūsu varonim.
- Iekļaujiet informāciju par personu un to, kāpēc viņš vai viņa ir jūsu varonis.
- Izveidojiet ilustrācijas un dekorācijas, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un priekšmetus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā Palīdzēt Skolēniem Izveidot Plakātu ar Varoni Savā Dzīvē
Izskaidrojiet Darbību un Mērķus
Sāciet, skaidri izskaidrojot darbību un tās mērķus. Runājiet par to, kā šī aktivitāte palīdzēs skolēniem atpazīt viņu dzīvē svarīgākus cilvēkus, kuriem nepiemīt nekāds maģisks spēks, bet kurus tomēr var uzskatīt par varoņiem. Pastāstiet studentiem, kā viņi var izmantot šo darbību, lai būtu pateicīgāki par drosmīgajiem un varonīgajiem cilvēkiem viņu dzīvē.
Izvēlieties Varoni
Kad skolēni ir skaidrībā par darbību, palūdziet viņiem izvēlēties varoni vai jebkuru personu, kas, viņuprāt, atbilst viņu varoņa kritērijiem. Piemēram, cilvēks, kurš maģiski sakārto visu, kurš var atrisināt jebkuru problēmu, kurš nebaidās un kurš vēlas līdzināties, kad izaugs.
Apspriediet Plakātā Redzamos Elementus
Norādiet studentus, kādus elementus viņi var pievienot plakātam. Piemēram, vai viņi vēlas uzzīmēt savu varoni vai rakstīt vairāk par to, kāpēc viņi uzskata šo personu par varoni? Skolēni var izvēlēties dažus elementus, piemēram, dažus interesantus faktus, nelielu zīmējumu, rakstura iezīmes un to, kas viņiem patīk šajā cilvēkā, ko pievienot plakātam, lai informācija izskatītos sakārtota un saprotama.
Izveidojiet Plakātu Displeja Galeriju
Izveidojiet izstādīšanas vietu klasē vai skolā, kur, ja iespējams, var izlikt plakātus. Tas ļauj citiem studentiem un pasniedzējiem cienīt darbu un varoņus, ko katrs students ir izvēlējies. Studenti var tālāk apspriest savas perspektīvas un stāstus ar klases biedriem un gūt plašāku ieskatu par savu dzīvi.
Pārdomāt un Apspriest
Palūdziet studentiem apdomāt, ko viņi paņēma un iemācījās no projekta, kad tas būs pabeigts. Mudiniet viņus izteikt savu viedokli un piedāvāt ieteikumus par projektu.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Varoni
Kādas īpašības varoņiem bieži ir kopīgas?
Varoņiem bieži piemīt tādas īpašības kā drosme, nesavtība, empātija, godīgums, neatlaidība un gatavība uzņemties risku citu labā. Varoņi ir labi pazīstami arī ar to, ka viņi upurē savu dzīvību un laimi citu cilvēku un sabiedrības labklājības labā.
Kā sabiedrība ietekmē to, kā mēs skatāmies uz varoņiem?
Mūsu priekšstatu par varoņiem būtiski veido sabiedrība. Mūsu varonības koncepciju un cilvēkus, kurus identificējam kā varoņus, ietekmē kultūras normas, vēsturiskās norises un mediju attēlojums. Katrai kultūrai un sabiedrībai ir savi varoņi atbilstoši viņu uzskatiem un morāles sprieduma kompasam.
Kā skolēniem palīdzēs plakāta “Mans varonis” izveide?
Izveidojot šo plakātu, skolēni uzzinās vairāk par to, kāpēc viņi kādu uzskata par varoni, un daudz labāk izpratīs savu uztveri par varoni. Tas arī palīdzēs viņiem uzzināt vairāk par svarīgiem cilvēkiem viņu draugu dzīvē un par spēcīgu un drosmīgu cilvēku ietekmi uz citu cilvēku dzīvi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Sarkanā Bandanna
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
