Šajā aktivitātē skolēni parāda savu izpratni par vairākiem vārdiem, izmantojot zirnekļa karti kā vizuālā vārdnīca kuģa. Izvēloties vārdu (-us), studentiem sniedz daļu no runas, definīcijas, piemēru no teksta, un demonstrēt savu izpratni par vārda (-iem), izmantojot ilustrācija ar saistīto montāžas šūnā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdiem Secret Garden, radot vizualizācijas.
Sāciet ar analoģiju definēšanu. Salīdzinājums starp diviem objektiem, kas kaut kādā veidā ir līdzīgi, ir pazīstams kā analoģija. Tas bieži sastāv no diviem vārdiem un diviem terminiem, kas ir saistīti viens ar otru un palīdz studentiem saprast attiecības starp vārdiem. Sniedziet dažus vienkāršus salīdzinājumus, lai palīdzētu izskaidrot ideju. Kā ilustrāciju apsveriet sakāmvārdu "Debesis ir zemei kā jumts mājai".
Parādiet daudzos veidus, kā var izmantot analoģijas. Piemēram, analoģijas var izmantot, lai noskaidrotu sarežģītas idejas zinātnē. Skolotāji var izmantot šīs vārdu attiecības, mācot ķīmiju, fiziku, bioloģiju un matemātiku, un padarīt stundas saistošākas un interesantākas.
Iedodiet katrai klases grupai analoģiju kopumu, kas jāatrisina pēc klases sadalīšanas mazākās grupās. Pieprasiet, lai viņi attaisno savu rīcību. Skolotāji var ieviest analoģijas no dažādiem priekšmetiem un mudināt skolēnus rūpīgi analizēt, izmantot zināšanas un pieņemt pārdomātus lēmumus.
Studenti var izveidot analoģijas tīklus uz diagrammu papīriem un izveidot vairākas analoģijas vienam vārdam. Tas viņiem palīdzēs paplašināt vārdu krājumu un labāk izprast vārdu attiecības. Aktivitāte arī veicinās radošumu un veicinās kritisku analīzi, kas ļaus skolēniem iesaistīties stundās.
Kad skolēni ir labāk iepazinušies ar analoģijām, skolotāji var izmantot šo jēdzienu, lai mācītu citus ar vārdu krājumu saistītus jēdzienus, piemēram, sinonīmus un antonīmus vai ar cēloņiem un sekām saistītus jēdzienus. Mudiniet skolēnus pārdomāt visas līdz šim iegūtās zināšanas un pielietot tās citās stundās.
Aizauguša, novārtā atstāta skaistuma vizuālajiem attēliem pamazām pārvēršoties dzīvīgā, zaļojošā patvērumā, slepenais dārzs tiek prezentēts, izmantojot bagātīgu vizuālo valodu. Šis mākslas darbs simbolizē varoņu atjaunošanos un attīstību, kā arī palīdz lasītājiem izprast viņu dziedināšanas ceļu.
Skolotāji var izveidot sarežģītu vārdu krājumu sarakstu un vispirms izskaidrot to nozīmi. Pēc tam viņi var parādīt dažus attēlus skolēniem, kas interesantāk izskaidro nozīmi. Pēc tam skolotāji var lūgt studentiem no jauna izveidot attēlu, ņemot vērā viņu izpratni par šo vārdu. Citas aktivitātes, piemēram, vārdu krājuma dēļu izveidošana vai attēla izvēle, kas vislabāk atbilst vārdam, var izmantot arī, lai skolēni būtu iesaistīti visas stundas laikā.