Lielisks veids, kā palīdzēt skolēniem iegūt labāku izpratni par vēsturi, ir, lai viņi identificētu un ilustrētu galvenos terminus un vārdu krājumu tiem notikumiem un laika periodam, kuru viņi mācās. Šai darbībai studenti izveidos 1787. gada Konstitucionālās konvencijas vārdnīcu terminu krājumus. Katram semestram studentiem jāiekļauj termina definīcija kopā ar vizuālo attēlojumu. Skolotāji var atsaukties uz tālāk minētajiem piecpadsmit vārdnīcu terminiem vai izmantot konkrētus vārdu krājuma noteikumus.
Ieteiktie konstitucionālās konvencijas vārdnīcu noteikumi:
Paplašināta darbība
Šai paplašinātajai aktivitātei studenti var izveidot sekundāru stāstījumu, kas atspoguļo, kā šie termini tiek izmantoti viņu pašu dzīvē vai mūsdienu sabiedrībā. Piemēram, studenti var izvēlēties kompromisu un vizuāli atspoguļot to, kā viņi ir izdarījuši kompromisu savā ikdienas dzīvē.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem par Satversmes sapulces, radot vizualizācijas.