Studenti izlemj, ko viņi domā par svarīgākajām teksta daļām, un iedalīt tos stāsta sākumā, vidū un beigās. Ja skolēni izlems par sākumu, vidējo un beigu laiku, viņi palīdzēs izjaukt tekstu un atvieglos viena vai divu galveno notikumu izvēli. Studenti var plānot savas idejas ar partneri vai individuāli un izlemt, kādas galvenās daļas viņi vēlētos pievienot savai stāstam.
Iepriekš parādītais skeneris parāda vienu piemēru sākumam, vidum un galam , bet jūs varat iestatīt vairākus kadrus, ko skolēni var izmantot, pamatojoties uz studenta spēju vai teksta garumu.
Anna, Kalebs un viņu tēvs nepalaida savu māti, kas nomira pirms dažiem gadiem. Anna tēvs nolemj ievietot reklāmu, lūdzot sievu. Sarah Wheaton no Maine atbild uz vēstuli un nolemj nākt. Kad viņa nāk, viņa atnes lietas no jūras, bērniem. Sarah vienmēr runā par Maīnu un jūru.
Sarah tūdaļ iederas ģimenē. Viņa mācās, kā darīt saimniecībā un palīdz tāpat kā māte. Anna un Kalebs ir ļoti priecīgi un cer, ka viņa paliks mūžīgi. Sarah tiekas ar tuvējo kaimiņu Maggiju, un viņi runā par to, kā viņi garām savu veco dzīvi. Maggie stāsta Sarah, ka vienmēr būs kaut kas garām, lai kur jūs atrastos.
Sarah vagonu vada pilsētā. Kalebs un Anna ir noraizējušās, jo domā, ka viņa vēlas doties uz pilsētu, lai atstātu viņus. Viņi ir atbrīvoti, kad atnāk. Sarah stāsta, ka viņai trūkst viņas vecās mājas, bet tas palaist garām vairāk. Sarah bija devies uz pilsētu, lai pārsteigtu ģimeni, iegūstot zīmuļus jūras krāsās.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Maketa kopsavilkumu Sarah, Plain un garš.