T-diagrammas izmantošana, lai salīdzinātu un salīdzinātu divas pretējās puses vai viedokļus, ir noderīgs līdzeklis, lai uzlabotu studentu izpratni. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, skolēni var labāk izprast un atcerēties pretējo perspektīvu detaļas. Šajā aktivitātē studenti izveidos t-diagrammu, kas salīdzina un kontrastē Patriotu un Lojālistu viedokļus.
Uzzinot par Amerikas revolūciju, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, videoklipu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasīšana, izmantošana studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus ar kolonnām, lai rakstītu piezīmes par lojālistiem un patriotiem atšķirīgajiem viedokļiem, loģiku, pamatojumu un perspektīvām, kā arī slaveniem vai ievērojamiem cilvēkiem katrā kategorijā.
Vērts papildinājums studentiem ir izmantot tos kā ceļvedi savu Patriots v. Lojālistu klases debašu rīkošanai. Studenti var tikt sadalīti divās vienādās grupās. Viņiem var būt laiks iepriekš dalīties un pārrunāt savus argumentus. Pēc tam studenti debašu laikā var pēc kārtas runāt un izteikt savus argumentus. Uzvar puse, kurai ir oriģinālākie argumenti!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Amerikas revolūcijas laikā izveidojiet pretēju viedokļu T-diagrammu. Iekļaujiet vismaz 5 argumentus katrai pusei, patriotiem un lojālajiem.
Studentu instrukcijas:
Prasības: