Studentu aktivitātes Pusnakts bez Mēness
Pusnakts bez Mēness kopsavilkuma
Rouzai bija trīspadsmit gadu, kad viņa devās sešu jūdžu attālumā no vecās Adijas jaunkundzes, lai piegādātu olas. Aiz muguras viņa dzirdēja, kā grabēja pikaps. Apgrozot tā dzinēju kā vērsis, kurš grasās iekļūt ringā, uzdrīkstoties palikt uz ceļa. Roze zināja, ka tas ir Rikijs Tērners, visnopietnākais baltais zēns pilsētā. Vai viņš tiešām viņu pārskrietu pāri? Rouza bija dzirdējusi stāstus, kā viņš tikai izklaidēšanās dēļ biedē melnādainos ļaudis, taču viņa nevēlējās uzzināt tikai to, ko viņš darīs. Roze devās vienā virzienā uz krūmiem, bet Adijas jaunkundzes olas - otrā. Rouza nevēlējās neko vairāk kā izkļūt no šīs dzīves. Šī briesmīgā eksistence, kas bija viņas Misisipi.
Kad viņa atgriezās mājās Papa un Ma Pearl mājās, tur bija arī viņas māte kopā ar jauno vīru Pita kungu un viņa mazajiem bērniem. Rouza un viņas 12 gadus vecais brālis Freds Lī klusi klausījās, kā Pita kungs paskaidroja, ka viņš dabūja darbu Čikāgā un viņi virzās uz augšu uz ziemeļiem. Uz augšu uz ziemeļiem, domāja Roze, tur es gribu iet. Tālu prom no šejienes. Bet Rouzs un Freds Lī nedevās uz Čikāgu, viņi palika Misisipi, lai strādātu plantācijā un dzīvotu pie vecvecākiem. Roze nezināja, ka šādas sāpes var izjust jauna meitene. Varbūt dzīvot kopā ar vecvecākiem nebūtu bijis tik slikti, ja Ma Pērle nebūtu tik ļauna. Dienu no dienas Rouzu ņirgājās par to, ka viņai ir tik tumša āda, piemēram, pusnakts bez mēness, teiktu Ma Pērle. Viņu sita, saputoja un lika ilgi strādāt kokvilnas laukos, savukārt pret viņas vecāko brālēnu karalieni izturējās kā pret honorāru. Ma Pērle un Papa dzīvoja uz Robinsona kunga zemes, un Rouzs zināja, ka viņiem tas ir daudz labāk nekā citiem. Tomēr viņa ilgojās pēc labākas dzīves. Viņa ilgojās iet uz skolu, darīt vairāk nekā izvēlēties kokvilnas un piena govis.
Nākamajā dienā, kad Robinsona kunga otra lauka roka Alberts un viņa dēli Levijs un Fišers neparādījās darbā, Rouzs zināja, ka kaut kas nav kārtībā. Aleluja, sludinātāja dēls un Rozes labais draugs, viņai pavēstīja ziņas: balto vīrieti, kad viņš mēģināja reģistrēties balsošanai, Leviju nošāva un nogalināja. Tas notika visapkārt viņai: baltie ļaudis nogalināja melnos, nežēlība, netaisnība. Rozes iekšpusi piepildīja bailes un skumjas. Kad viņas tante Belle un viņas līgavainis Montija ierodas ciemos no Sentluisas, Roze izjūt cerību mirdzumu. Tante Belle un Montija palīdz NAACP un jūtas stingri attiecībā uz vienlīdzību un taisnīgumu visiem. Ma Pērla domā, ka viņiem visiem vienkārši jāaizver mute un jādara tā, kā viņiem vajadzētu darīt, bet Rouzs zina, ka ir jādara vēl vairāk.
Vēlāk tajā pašā vasarā ziņas ceļo no dažām pilsētām. Ir nogalināts jauns, tikai 14 gadus vecs, melns zēns Emets Tils. Viņš atradās mazā pārtikas veikalā, un tiek teikts, ka viņš izsvilpa un izteica nepiedienīgus komentārus baltajai sievietei, kurai piederēja veikals. Emmetu nakts vidū aizveda no mājām, piekāva, nošāva un iemeta Tallahatchie upē. Šīs ziņas sagrāva pilsētu, sadragāja Rouzu. Kā viņa varēja dzīvot vietā, kur tas notika? Kā tas varētu būt? Bija maza cerība, kad baltie vīrieši, kas nogalināja Emetu Tillu, bija tiesājami tiesāt par slepkavību. Varbūt tas bija sākums kaut kam Misisipi. Varbūt taisnība tiktu nodrošināta. Kad 12 baltie zvērinātie mazāk nekā stundu ilgas apspriedes laikā baltos vīriešus pasludināja par nevainīgiem, Rouzs zināja, ka kaut kas jāmaina, un tam bija jābūt tagad.
Pusnakts bez mēness ir neticami svarīgs ieskats pagātnē laikā, kad netaisnība un nežēlība bija visaugstākajā līmenī. Rouza stāsts ir izdomāts un bieži vien grūti lasāms, taču tā ir to afroamerikāņu cilvēku realitāte, kas tajā laikā dzīvoja dienvidos, un Emmeta Tila stāsts ir patiess. Pilsoņu tiesību kustība, kas sekoja šiem briesmīgajiem notikumiem, radīja pārmaiņas un izaugsmi. Tomēr, tā kā Amerikas Savienotās Valstis turpina saskarties ar rasisma un netaisnības izaicinājumiem, mēs nedrīkstam aizmirst to, ko pārdzīvoja citi, un ka mums jāturpina kopīgs darbs miera un vienlīdzības labā.
** Lūdzu, ņemiet vērā: Šis romāns satur aizskarošu valodu un nobriedušu tēmu, piemēram, pusaudžu grūtniecību, fizisku un emocionālu vardarbību, slepkavības un rasismu. Laiks jāpiešķir studentu un vecāku iepriekšējai sagatavošanai par šiem jautājumiem. Jāpievērš uzmanība arī dienvidu dialektam un vārdu pareizrakstībai. **
Būtiski jautājumi pusnaktij bez mēness
- Kāda bija afroamerikāņu dzīve dienvidos šajā laikā?
- Ar kādām izaicinājumiem Roze sastopas?
- Ar ko dialekts atšķiras no tā, kā runā citas valsts daļas?
- Kādi piemēri ir netaisnībai, ar kuru varoņi saskaras?
- Kā amerikānis ir mainījies kopš 20. gadsimta 50. gadiem? Kā joprojām ir tāpat?
Kā veicināt diskusiju par pieaugušajiem paredzētām tēmām, kas ir iekļautas filmā “Pusnakts bez mēness”
Sāciet ar Vispārīgu Diskusiju
Sagatavojiet studentus iepriekš, veidojot pamatu nobriedušu tēmu apspriešanai. Parasti apspriediet ar studentiem ideju par nobriedušām tēmām un to, vai viņi ir pazīstami ar šo koncepciju. Kad skolēni jūtas ērtāk ar šo koncepciju, skolotāji var sniegt dažus piemērus un sākt runāt par konkrētām stāsta tēmām.
Nosakiet un Izskaidrojiet Galvenās Tēmas
Skaidri izskaidrojiet nobriedušās tēmas par pusaudžu grūtniecību, slepkavībām, vardarbību, rasismu, diskrimināciju un tiekšanos pēc taisnīguma, kas ir ietvertas grāmatā. Palīdziet skolēniem izprast sociālo un vēsturisko kontekstu, kurā šie jautājumi tiek apspriesti. Palīdziet skolēniem noteikt, kāpēc šīs konkrētās tēmas ir stāstījumā un kā tās palīdz stāstījuma attīstībā plašākā kontekstā.
Sazinieties ar Rakstura Attīstību
Izpētiet varoņu izaugsmi un reakciju uz šķēršļiem, ar kuriem viņi saskaras grāmatā. Runājiet par viņu pieņemtajiem lēmumiem un to, kā šie lēmumi ietekmē stāstu. Studenti var arī pārdomāt, kā šīs tēmas ietekmē varoņus, kartējot varoņu attīstību.
Saite uz Faktiskajiem Notikumiem
Pārrunājiet romāna tēmas, kas attiecas uz aktuālām notikumiem vai aktuālām sabiedrības problēmām. Tas var palīdzēt studentiem saprast, cik romāna idejas ir piemērotas mūsdienu pasaulei. Skolotāji var arī apspriest dažas grāmatā esošās vēstures atsauces un runāt par dažādu cilvēku pieredzi.
Veiciniet Izpratni un Empātiju
Pēc diskusijas lūdziet studentus dalīties un izteikt savas domas un viedokļus par stāstā esošajām nobriedušajām tēmām un varoņu pieredzi. Ja skolēni jūtas ērti, viņi var arī runāt par savu pieredzi, lai dalītos citā skatījumā. Veiciniet empātiju un izpratni skolēnos, kad viņi apspriež dažādus izaicinājumus, ar kuriem saskaras varoņi.
Bieži uzdotie jautājumi par pusnakti bez mēness
Par ko ir pusnakts bez mēness ?
Pusnakts bez mēness ir par trīspadsmit gadus vecu meiteni vārdā Roza, kura dzīvo Misisipi 1950. gados. Roze dzīvo pie saviem vecvecākiem, pavada dienas, lasot kokvilnu, un pret viņu izturas slikti. Kad Roza uzzina ziņas par Emeta Tila slepkavību, viņa ir satriekta un pārbijusies. Lai gan Rouzas stāsts ir izdomāts, pusnakts bez mēness ir precīzs afroamerikāņu dzīve Dienvidos.
Kas ir filmas Pusnakts bez mēness galvenie varoņi?
Stāsta galvenie varoņi ir Roze, Aleluja, Karaliene, Ma Pērle, tētis un tante Belle.
Kāds ir pusnakts bez mēness iestatījums?
Pusnakts bez mēness notiek 1955. gadā Misisipi štatā, kas atrodas dziļajos dienvidos. Tas notiek pirms Pilsoņu tiesību likuma, kad afroamerikāņi tika uzskatīti par "atsevišķiem, bet vienlīdzīgiem", taču pret viņiem netika uzskatīti par tādiem.
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
Ierobežots Laiks
Iepazans Skolas Piedvjums
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.