Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards, kas izmanto vārdu krājums no "The Purloined Letter". Šeit ir saraksts ar dažiem vārdu krājuma vārdiem parasti nemāca ar īso stāstu un piemēru vizuālā vārdnīca kuģa.
Jo leksikas kuģa, studenti var izvēlēties starp nāk klajā ar savu lietošanu leksikas vārdu, meklējot konkrētu piemēru no teksta, vai attēlojot to bez vārdiem.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdus "The Purloined vēstule", radot vizualizācijas.
Identificējiet visas iespējamās stāstījuma tēmas, piemēram, cilvēka uzvedības sarežģītību un tādus jēdzienus kā spēks, inteliģence, maldināšana un vara. Salīdziniet un kontrastējiet katras tēmas nozīmi ar stāstu. Uzdodiet saviem studentiem atrast grāmatā noteiktus fragmentus vai notikumus, kas virza uz priekšu jūsu noteiktās tēmas.
Dupēnam ministram D. un jaunajai dāmai (autoratlīdzība) lieciet studentiem izveidot padziļinātus personāžu portretus. Iekļaujiet informāciju par personas izskatu, uzvedību, darbības iemesliem un uzvedību. Studenti var arī izveidot rakstzīmju kartes, lai saistītu dažādas rakstzīmes, un tiem ir stabili rakstzīmju profili.
Lūdziet studentus analizēt, kā tēmas un varoņi ir savstarpēji saistīti. Studenti var izmantot vizuālos elementus, lai saprastu, kā varoņi ietekmē tēmu attīstību, un tēmām ir nozīme rakstura izaugsmē.
Studenti var izveidot mūsdienīgu stāstā esošo tēmu un varoņu adaptāciju. Šī adaptācija palīdzēs skolēniem izpētīt tēmas un varoņus no jauna perspektīvas un izaicināt viņu radošo pusi, dodot viņiem radošu brīvību.
Mudiniet studentus rakstīt varoņu dienasgrāmatas, veidot uz tēmām balstītus mākslas darbus vai izdomāt iespējamās beigas, lai radoši parādītu, kā viņi interpretē varoņus un idejas. Studenti var arī izspēlēt dažādus stāsta varoņus un atjaunot tēmas, lai iegūtu dziļāku izpratni.
Termins "izlauzts" nosaka stāstījuma galveno ideju. Tas izceļ noslēpumainības un intrigas aspektu, uzreiz atklājot lasītājam, ka stāsta centrā būs nozagta vēstule. Vārds purloined burtiski nozīmē "nozagts", tāpēc autors mēģina izraisīt noslēpumu un spriedzi, izmantojot šādu vārdu krājumu.
Stāstījuma autors izmanto precīzu un izteiksmīgu valodu, lai radītu noslēpumainību, intelektuālo dziļumu un spriedzi. Terminoloģija veido pamatu varoņu sarežģītajiem intelektuālajiem šķēršļiem. Poe rakstos parasti ir iekļauts intriģējošs vārdu krājums, lai radītu lasītājiem tumšu atmosfēru, lai viņi lasīšanas laikā sajustu spriedzi un noslēpumu.
Studenti var praktizēt savu jauniegūto vārdu krājumu, apspriežot šos konkrētos vārdus ar klases biedriem, skolotājiem un vecākiem. Viņi var arī brīvajā laikā spēlēt vārdu spēles, lai saglabātu vārdu krājumu. Mudiniet studentus savās telpās vai klasē izveidot vārdu krājuma vietu, kur viņi var bieži aplūkot tikko apgūtos vārdus.