Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Phantom nodevu kabīnes Plot diagramma
ekspozīcija
Milo ir ieinteresēti gan ar skolu un mājas dzīvi. Viņš ir savā istabā sūdzas par garlaicību, kad viņš pamana kādu paketi stūrī istabā.
konflikts
Atskaņa un iemesls ir bloķēta prom, jo no divām duelling brāļi, King Azaz un Mathemagician.
Rising darbība
Milo piedzīvo zemēm ārpus tā, un visas tās noslēpumainās un savdabīgās rakstzīmes, likumiem un diskursa, tostarp zēns, kas aug uz leju, nevis uz augšu.
kulminācijas punkts
Milo, Tock un Humbug tiek chased ar dēmonu mēģina pārtraukt to glābšanā princeses.
Falling Action
Par princeses izglābti. Milo, Tock un Humbug tiek sveica karaļi un visi cilvēki savā drosmīgs uzvaru.
rezolūcija
Milo beidzot saprot, viņš varētu piedzīvot piedzīvojumu savā dzīvē, pat savā guļamistabā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Phantom nodevu kabīnēm.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dizains un Creative Elementi | Radošums un tēlainība tiek efektīvi izmantoti (palīdz, lai pastāstītu stāstu). Vismaz trīs Textables ir iekļauti parauglaukumu diagrammā. | Creative elementi (izgriezumkopas) ir nedaudz novērš uzmanību. Vismaz divas Textables visā to zemes gabalu shēmu. | Radošums ir minimāli skaidrs, un kopējais dizains liecina par trūkumu piepūli. Izgriezumkopas var būt mulsinoša un uzmanību no stāsta. Students izmanto vienu vai mazāk Textables. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstības ietvaros Textables lielākoties pareizs (mazāk nekā astoņas kļūdas). Gramatika netraucē sapratni. | Pareizrakstības ietvaros textables ir nedaudz pareizi (mazāk nekā 10 kļūdas). Gramatika var traucēt kādu sapratni vai veikt lasīšanas grūtības. | Pareizrakstība ir galvenokārt nepareiza (10 vai vairākas kļūdas). Gramatika ļoti apgrūtina izpratni. |
| Uzzīmē Elements | Ir trīs pilnīgi slaidi: vienu sākumā, viens uz vidu, un otra beigās. Slaidi izskaidrot darbu prozas un ir viegli sekot. | Ir trīs šūnas, bet vienu vai divus neattēlo pareizo elementu ietvaros darbu prozas (piemēram, sākums ir nevietā). Stāsts ir diezgan grūti sekot. | Viena vai vairākas šūnas ir pazudis. Tikai viena daļa no zemes gabala ir pārstāvēta (piemēram, tikai sākums). Stāsts ir grūti ievērot. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Phantom nodevu kabīnes Plot diagramma
ekspozīcija
Milo ir ieinteresēti gan ar skolu un mājas dzīvi. Viņš ir savā istabā sūdzas par garlaicību, kad viņš pamana kādu paketi stūrī istabā.
konflikts
Atskaņa un iemesls ir bloķēta prom, jo no divām duelling brāļi, King Azaz un Mathemagician.
Rising darbība
Milo piedzīvo zemēm ārpus tā, un visas tās noslēpumainās un savdabīgās rakstzīmes, likumiem un diskursa, tostarp zēns, kas aug uz leju, nevis uz augšu.
kulminācijas punkts
Milo, Tock un Humbug tiek chased ar dēmonu mēģina pārtraukt to glābšanā princeses.
Falling Action
Par princeses izglābti. Milo, Tock un Humbug tiek sveica karaļi un visi cilvēki savā drosmīgs uzvaru.
rezolūcija
Milo beidzot saprot, viņš varētu piedzīvot piedzīvojumu savā dzīvē, pat savā guļamistabā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Phantom nodevu kabīnēm.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dizains un Creative Elementi | Radošums un tēlainība tiek efektīvi izmantoti (palīdz, lai pastāstītu stāstu). Vismaz trīs Textables ir iekļauti parauglaukumu diagrammā. | Creative elementi (izgriezumkopas) ir nedaudz novērš uzmanību. Vismaz divas Textables visā to zemes gabalu shēmu. | Radošums ir minimāli skaidrs, un kopējais dizains liecina par trūkumu piepūli. Izgriezumkopas var būt mulsinoša un uzmanību no stāsta. Students izmanto vienu vai mazāk Textables. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstības ietvaros Textables lielākoties pareizs (mazāk nekā astoņas kļūdas). Gramatika netraucē sapratni. | Pareizrakstības ietvaros textables ir nedaudz pareizi (mazāk nekā 10 kļūdas). Gramatika var traucēt kādu sapratni vai veikt lasīšanas grūtības. | Pareizrakstība ir galvenokārt nepareiza (10 vai vairākas kļūdas). Gramatika ļoti apgrūtina izpratni. |
| Uzzīmē Elements | Ir trīs pilnīgi slaidi: vienu sākumā, viens uz vidu, un otra beigās. Slaidi izskaidrot darbu prozas un ir viegli sekot. | Ir trīs šūnas, bet vienu vai divus neattēlo pareizo elementu ietvaros darbu prozas (piemēram, sākums ir nevietā). Stāsts ir diezgan grūti sekot. | Viena vai vairākas šūnas ir pazudis. Tikai viena daļa no zemes gabala ir pārstāvēta (piemēram, tikai sākums). Stāsts ir grūti ievērot. |
Kā palīdzēt studentiem izveidot sižeta diagrammu “The Phantom Tollbooth”, izmantojot StoryboardThat
Iepazīstieties ar Sižeta Diagrammas Elementiem
Pirms uzdodat viņiem izmantot StoryboardThat pārliecinieties, vai studenti labi izprot sižeta pamatkomponentus. Runājiet par tādām idejām kā izšķirtspēja, krītoša darbība, kulminācija, augoša darbība un ekspozīcija. Izmantojiet citu stāstu kā piemēru un palīdziet studentiem atšķirt katru sižeta elementu un pastāstiet viņiem, kā atpazīt šos elementus stāstījumā.
Nodrošiniet Demonstrāciju
Pirms skolēni sāk veidot savus stāstu plānus, skolotāji var demonstrēt visas pamata darbības, piemēram, kā piekļūt veidnei vai kā ievietot attēlus un tekstu, lai visi skolēni iepazītos ar pamatprocesu. Skolotāji var arī nodrošināt studentiem kāda cita stāsta paraugu, lai skolēni to varētu izmantot kā piemēru un meklēt no tā norādījumus.
Izpētiet Stāstījumu
Studenti ir jāmudina lasīt vai pārlasīt "The Phantom Tollbooth", lai atpazītu svarīgus sižeta punktus. Runājiet par galvenajiem sižeta punktiem un to, kā stāsts tiek izstāstīts kopumā. Studenti var iepriekš sadalīt stāsta sadaļas sižeta elementos un pat apkopot galvenās sadaļas, lai vēlāk viņiem būtu tikai jāievieto teksts.
Skatīt Storyboard That
Ja jūsu izglītības iestādei vai klasei vēl nav kontu, lūdziet savus skolēnus reģistrēties StoryboardThat . Palīdziet skolēniem izvēlēties sižeta diagrammai piemērotu izkārtojumu. Parasti trīs vai sešu šūnu izkārtojums darbosies efektīvi. Kad skolēni to ir pabeiguši, viņi var ievadīt savu tekstu un visus attēlus, kas, viņuprāt, vislabāk atbilst viņu tekstam.
Prezentēt un Kopīgot
Kad skolēni ir pabeiguši sižeta plānu izveidi, skolotāji var palīdzēt viņiem saglabāt darbu. Studenti var kopīgot savus stāstījumus ar pārējiem klases dalībniekiem, lai tiešsaistes formātā diskutētu, vai izdrukāt tos, lai parādītu klasē. Vadiet studentus visā saglabāšanas un drukāšanas procesā, lai viņi to varētu izmantot arī kā atsauci vēlāk.
Bieži uzdotie jautājumi par "The Phantom Tollbooth" sižeta diagrammu
Kuri stāstījuma aspekti ir iekļauti sižeta diagrammas ekspozīcijā?
Ekspozīcijā ir iekļauti apstākļi (reālā pasaule un maģiskās karaļvalstis aiz nodevas būdiņas), galvenie varoņi (piemēram, Milo) un sākotnējais apstāklis (Milo garlaicība un intereses trūkums par kaut ko).
Kā skolēni var izmantot stāsta sižeta shēmu, lai attēlotu simboliku?
Sižetā simbolisms ir attēlots vizuālā veidā. Skolēni var izmantot valodu un grafiku, lai izskaidrotu nodevas kabīnes simbolisko nozīmi, piemēram, attiecīgajās sižeta diagrammu daļās. Tas varētu arī atspoguļot Milo ceļojumu uz sevis atklāšanu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Phantom Nodevu Kabīnes
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
