Skolēni lasa, skulptūru var izmantot kā noderīgu rakstzīmju atskaites žurnālu. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, kad zemes gabals progresē. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejot smalkumus, kas padara lasīšanu patīkamāku!
Lai nogalinātu Mockingbird , rakstzīmju karte palīdz studentiem atcerēties rakstzīmes un to mijiedarbību ar Scout, Jem un Atticus. Daudzi no romāna burtiem ir dinamiski, grāmatu gaitā mainoties.
Kopējot šo uzdevumu, savam kontam tiks pievienots gan iepriekš minētais piemērs, gan tukšs paraugs, lai jūs varētu pielāgot to pēc vajadzības. Var būt noderīgi rediģēt to ar konkrētiem jautājumiem par rakstzīmēm, kuras vēlaties, lai jūsu skolēni atbildētu. Šīs kartes pielāgošana ar norādīto stilu palīdz skolēniem atcerēties un saprast.
| Atticus Finch | Tēvs un ievērojams advokāts |
|---|---|
| Skauts (Jean Louise Finch) | Galvenais varonis |
| Jem Finch | Skauts brālis |
| Tom Robinson | Melnais atbildētājs tiesā |
| Boo (Arthur Radley) | Reclusive kaimiņš |
| Bob Ewell | Apvaino Tomu par izvarošanu, cenšas sāpēt Scout un Jem |
| Dill (Charles Baker Haris) | Rachel kundze. Scout un Jem draugs |
| Calpurnia | Finču pavārs |
| Miss Maudie Atkinson | Kaimiņš un draugs ar Finches |
| Tante Alexandra | Attikas māsa |
| Mayella Ewell | Boba meita. Sieviete Toms tika apsūdzēta par izvarošanu |
| Mr Henry Lafayette Dubose | Townsmen dzīvo mulatto kopienā |
| Walter Cunningham kungs | Townsmen, rasistiski |
| Walter Cunningham Jr. | Skolas zēns, kurš kārdina skautu |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Iepazīstiniet skolēnus ar tēlu kartēšanu un to, kā viņi var izmantot šo darbību, lai labāk izprastu sižetu un varoņus. Skolotāji var īsi apspriest visus elementus, ko var iekļaut rakstzīmju kartē.
Sniedziet studentiem piemēru, palīdzot viņiem analizēt jebkura slavena varoņa varoņu karti. Šis varonis var būt no grāmatas vai filmas, un tam ir jābūt pietiekami slavenam, lai skolēni to atpazītu. Ja skolēni jau apzinās raksturu, analīze viņiem kļūs vieglāka.
Izsniedziet saviem skolēniem grafiskos organizatorus, kas īpaši izstrādāti raksturu kartēšanai. Tās varētu būt veidnes, tabulas vai diagrammas, kas kalpo kā ceļvedis rakstzīmju informācijas organizēšanai.
Skolotāji var sadalīt klasi mazākās grupās un pēc tam katra grupa var izvēlēties sev vēlamo tēlu, lai izveidotu rakstzīmju karti. Grupas ziņā ir arī izlemt, kādus elementus tā vēlas ievietot kartē papildus pamata elementiem.
Kad katra grupa ir pabeigusi savu darbu, viņi var prezentēt savus atklājumus visas klases priekšā. Īpaši grupas, kuras izvēlējušās vienus un tos pašus varoņus, var salīdzināt un pretstatīt dažādas perspektīvas.
Varoņu personības, motivācijas, attiecības un rakstura attīstība lasītājiem tiek atvieglota, izmantojot raksturu kartēšanu. Tas sniedz vizuālu priekšstatu par to, kā dažādi varoņi ietekmē stāsta tēmas un kopējo sižetu. Tas var arī palīdzēt lasītājiem izveidot dziļāku saikni ar varoņiem un saistīt savu pieredzi ar sevi.
Pievērsiet īpašu uzmanību svarīgiem varoņiem, kuriem ir liela loma stāstā, piemēram, Scout Finch, Aticus Finch, Džems Finčs, Boo Radley, Calpurnia, Tom Robinson, Mayella Ewell un citi. Ir svarīgi koncentrēties uz galvenajiem varoņiem, jo tie ietekmē arī citu varoņu uzvedību.
Esiet piesardzīgs, lai pārāk nevienkāršotu rakstzīmes un neizmantotu tikai fiziskus aprakstus. Pārliecinieties, ka jūsu karte atspoguļo visas grāmatas varoņu sarežģītību un attīstību. Studentiem īpaši jākoncentrējas uz rakstura izaugsmi un noteiktu šķēršļu un notikumu ietekmi uz dažiem varoņiem.