Mūsu kultūra ir tā, kas mūs visus padara unikālus un katru reģionu atšķirīgu. Rietumu kultūra koncentrējas uz ēdienu, jautrību un laika apstākļiem. Zirnekļa kartes ir lielisks rīks, kas palīdz studentiem sistemātiski un vizuāli sakārtot faktus. Šai aktivitātei studenti izveidos zirnekļa karti, kas ilustrē dažādus Vidrietumu kultūras aspektus. Lai atšķirtu, skolotāji varētu mudināt studentus aizpildīt vairāk nekā 3 šūnas.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 3 šūnu zirnekļa karti, kas izskaidro Rietumu kultūru.
Studentu instrukcijas
Prasības:
Sāciet, iepazīstinot skolēnus ar kultūras saglabāšanas un mantojuma saglabāšanas jēdzieniem. Izskaidrojiet kultūras tradīciju, artefaktu un vēsturisko vietu saglabāšanas nozīmi.
Dalieties gadījumu izpētē un reālās dzīves piemēros par veiksmīgu kultūras saglabāšanu un mantojuma saglabāšanu no visas pasaules. Pārrunājiet, kā šie centieni ir pozitīvi ietekmējuši kopienas un pasauli.
Veiciniet pārdomātu diskusiju ar studentiem. Mudiniet viņus dalīties savās domās un atziņās par kultūras mantojuma saglabāšanas nozīmi. Uzdodiet tādus atvērtus jautājumus kā: Kāpēc ir svarīgi saglabāt kultūras tradīcijas un vēsturiskas vietas? Kā kultūras saglabāšana veicina identitātes un kopienas sajūtu? Kādi ir izaicinājumi un ētiski apsvērumi mantojuma saglabāšanā? Kādu lomu kultūras saglabāšanā var spēlēt indivīdi un kopienas?
Uzdodiet studentiem strādāt pie projektiem vai rīcības plāniem, kas saistīti ar kultūras saglabāšanu un mantojuma saglabāšanu. Šajos projektos var ietilpt: Izpēte un prezentācija par konkrētu kultūras tradīciju vai vēsturisku vietu, kas viņiem ir svarīga. Izpratnes kampaņu vai ierakstu izveide sociālajos tīklos, lai uzsvērtu kultūras saglabāšanas nozīmi. Praktisku pasākumu vai iniciatīvu ierosināšana, lai atbalstītu kultūras saglabāšanas centienus vietējā kopienā vai visā pasaulē. Mudinot skolēnus pārdomāt savu kultūras mantojumu un dalīties ar savām ģimenes tradīcijām, stāstiem vai objektiem, kuriem ir kultūras nozīme.
ASV rietumos dzīvo dažādas pamatiedzīvotāju kultūras, tostarp navajo, hopi, pueblo, apači un daudzas citas. Šīs kultūras ir dziļi ietekmējušas reģiona tradīcijas ar savu mākslu, mūziku, stāstījumu un garīgumu. Viņu ieguldījums ir acīmredzams mākslas formās, simbolikā un naratīvos, kas ieausti Amerikas Savienoto Valstu rietumu kultūras struktūrā.
Studentiem jāveic rūpīga izpēte, jāsadarbojas ar pamatiedzīvotāju kopienām un jālūdz atļauja, iekļaujot savos projektos vietējo kultūru. Viņiem par prioritāti jānosaka precīzs un cieņpilns attēlojums, jāizvairās no stereotipiem un jāizmanto primārie avoti un ekspertu ieteikumi, lai nodrošinātu autentiskumu. Kultūras daudzveidības svinēšana jāveic ar vislielāko iejūtību un cieņu.
Stāstīšana un radoša izpausme ir būtiska kultūras ziņā jutīgos projektos. Studentiem jāsadarbojas ar pamatiedzīvotāju pārstāvjiem, lai apkopotu stāstus, vērtības un stāstus. Tie var ietvert tradicionālās mākslas formas, simboliku un mutvārdu vēsturi, lai atspoguļotu vietējo kultūru bagātību. Tas nodrošina, ka viņu darbs ir ne tikai precīzs, bet arī cieņpilns kultūras daudzveidības svētki ASV rietumos.