Meklēt
  • Meklēt
  • Mani Scenāriji
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/mušu-valdnieks-william-golding/zemes-gabala-diagramma
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika

Aktivitātes Pārskats


Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no romāna. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.

Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka ar romānu ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko romānu secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.



Piemērs Mušu valdnieks Plot diagramma

ekspozīcija

Zēnu aviokatastrofas, un tie tiek iesprostoti uz neapdzīvotas salas. Kad viņi visi peldēt krastā, zēni atrast gliemežvāka un izmantot to, lai izsauktu uz citiem.


konflikts

Cīņa par varu sākas. Lielākā daļa no zēniem, īpaši Ralfs, mēģinājums radīt kārtību. Tomēr daži zēni, īpaši Jack, negribu klausīties Ralfs.


Rising darbība

Kā Ralph cīnās, lai uzturētu kārtību, trūkums pieaugušajiem, likumiem un struktūra rada haosu starp zēniem. Baumas par briesmonis uz salas sāk cirkulēt. Džeks un viņa medību partija zvērests nogalināt monstru.


kulminācijas punkts

Piggy tiek nogalināti, un frakcija Jack vadīja ir pieņēmusi mežonis, rituālus mentalitāti. Ralfs iet konfrontēt tos.


Falling Action

Džeks un mednieki ieslēgt Ralfs un sāk medīt viņu.


rezolūcija

Ralfs iet uz pludmali, lai izvairītos Jack. Tur viņš sastop britu flotes virsnieks. Kā viņš mēģina pateikt viņam, kas noticis, viņš sabojājas asarās. Kad citi zēni ierodas, viņi arī sāk šņukstēt.



Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu Instrukcijas

Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Mušu valdnieks.


  1. Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
  2. Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
  3. Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Plot diagramma Rubrika (pakāpes 9-12)
Izveidot gabals diagramma stāstam izmantojot Ekspozīciju, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Lietpratējs
25 Points
Jaunas
21 Points
Sākums
17 Points
Mēģini Vēlreiz
13 Points
Aprakstošās un Vizuālie Elementi
Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu.
Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast.
Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši.
Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi.
Gramatika / Spelling
Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas.
Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas.
Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas.
Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas.
Pierādījumi par Piepūles
Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu.
Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas.
Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu.
Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles.
Gabals
Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā.
Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs.
Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot.
Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot.


Kā Analizēt Ārējos Konfliktus Programmā Mušu Pavēlnieks

1

Nosakiet Galvenos Varoņus

Jāuzskaita ārējā kaujā iesaistītie varoņi. Tas varētu attiekties uz noteiktiem cilvēkiem, komandām vai visu zēnu grupu. Skolēni var arī izmantot tēlu kartes, lai noteiktu šo varoņu galvenās iezīmes un mērķus un iegūtu dziļāku izpratni par katra indivīda lomu.

2

Iepazīstieties ar Ārējiem Konfliktiem

Iepazīstināt studentus ar ārējo konfliktu jēdzienu un detalizēti analizēt dažādus ārējo konfliktu veidus. Sniedziet piemērus konfliktiem, piemēram, varonis pret varoni (kur divi varoņi stāstā cīnās) vai tēls pret sabiedrību (konflikts starp varoni un cilvēku grupu) utt.

3

Apspriediet Kopīgās Tēmas, Simbolus un Motīvus

Pārbaudiet, vai ārējie konflikti atspoguļo plašākas romāna tēmas. Piemēram, Ralfa un Džeka nesaskaņas var tikt interpretētas kā metafora cīņai starp civilizētu sabiedrību un primitīvu uzvedību. Kā tēmu var apspriest arī izdzīvošanu.

4

Izpētiet Konfliktu Iemeslus

Lūdziet studentus uzskaitīt visus stāstā identificēto ārējo konfliktu iemeslus. Šie iemesli var būt nelieli, taču tie ir jāpamato ar teksta pierādījumiem un pareizu analīzi.

5

Pievērsiet Uzmanību Rakstura Attīstībai

Apsveriet, kā ārējie konflikti ietekmē varoņu izaugsmi. Vai viņi mainās ar laiku, vai viņu viedokļi mainās, vai viņi stingri nosaka savas pozīcijas? Šīs izmaiņas var palīdzēt analizēt jau notiekošos konfliktus un dot studentiem iespēju izteikt savu viedokli.

Bieži Uzdotie Jautājumi par Mušu Pavēlnieka Vizuālo Sižeta Diagrammu

Kas ir ekspozīcijas akcija "Mušu pavēlnieks"?

Ar ekspozīcijas palīdzību lasītājs tiek iepazīstināts ar "Mušu pavēlnieka" varoņiem un viņu apstākļiem. Puišu agrīnie mēģinājumi organizēt, viņu avārijas nolaišanās uz neapdzīvotās salas un Ralfa izraudzīšanās par vadītāju ir daļa no šī stāsta. To sauc arī par stāsta sākumu vai ievadu, kurā skatītāji iepazīstas ar vidi un varoņiem.

Kāda ir stāsta pieaugošā darbība?

Eskalējošās nesaskaņas un spriedze salā ir daļa no "Mušu pavēlnieka" pieaugošās darbības. Tas ietver Džeka un Ralfa cīņas par varu, cilvēku satraukumu par "zvēru", kā arī sabiedrības un kārtības pagrimumu.

Kādus simbolus var izmantot, lai precīzi attēlotu stāstu sižeta diagrammā?

Studenti var izmantot attēlus, piemēram, gliemežvāku, kas apzīmē civilizāciju un kārtību; zvērs, kas pārstāv primitīvus impulsus un šausmas; Cūciņa brilles, kas apzīmē inteliģenci un saprātu; un Mušu pavēlnieks (sagriezta cūkas galva), kas simbolizē cilvēka dabas ēnu pusi.




Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem

Ierobežots Laiks

Iepazans Skolas Piedvjums
Ietver:
  • 1 Skola
  • 5 skolotāji uz vienu gadu
  • 1 stunda virtuālās PD

30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam


*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/mušu-valdnieks-william-golding/zemes-gabala-diagramma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.