Māte ar Dēlu Langston Hughes

Publicēts 1922. gadā, "Māle līdz Dēlam" bija viens no agrīnākajiem Luhstona Huges dzejoļiem. Tā vienkāršā valoda un spēcīgs ziņojums padara to gan pieejamu, gan nozīmīgu vidusskolas skolēniem. Kamēr tas atspoguļo novecojošas mātes iedvesmojošu neatlaidību, tas arī norāda uz cīņu, kas raksturīga nevienlīdzīgai sabiedrībai. Ideāli piemērots vārdu izvēles, tēmas un dzejas struktūras mācīšanai, "Māte līdz Dēlam" arī labi pārveido Harlemas renesanses vai Āfrikas amerikāņu literatūrā.

TWIST Analīze

Skatīt Darbību

Figurālā Valoda

Skatīt Darbību

Idea Web

Skatīt Darbību

Langston Hughes

Langston Hughes (1902-1967) bija labi zināms afroamerikāņu rakstnieks. Viņš tiek svinēts kā spēcīgs Harlema ​​renesanses, mākslas kustības, kas izraisīja Āfrikas amerikāņu mākslas, mūzikas un literatūras eksploziju 1920. un 1930. gados, rakstnieks. Hughes dzejoļi, tāpat kā lielākā daļa mākslas, kas tiek ražoti kā Harlem renesanses daļa, attiecas uz melno cilvēku pieredzi Amerikā. Daži dzejoļi atzīmēja Āfrikas amerikāņu kultūras mantojumu, bet citi raudāja savu agrāko padievi un turpināja ekonomiskās cīņas. Šīs sociālekonomiskās cīņas Amerikā bija īpaši smagas Jim Krowas laikos pirms Civiltiesību kustības. "Māte līdz Dēlam" balstās uz izpratni par finansiālajām cīņām, ar kurām saskaras daudzas melnās ģimenes 1900. gadu sākumā. Rakstīts gandrīz 100 gadus atpakaļ, tās vēstījums joprojām rezonē šodien.

Betona dzeja

Betona dzejolis ir tāds, kurā dzejas (fiziskā vai gramatiska) dzejas struktūra atspoguļo dzejas saturu. Daži konkrēti poēmas ir gandrīz gleznainas pēc izskata, un līnijas novietotas, lai atspoguļotu noteiktu formu. Citos dzejoļos var būt betona elementi, piemēram, radošs atstarpes starp līnijām vai starp tām, lai dzejolis atspoguļotu pārtraukumus, distanci vai emocionālo dziļumu. "Mātei līdz Dēlam" ir vairāki konkrēti elementi, ar kuru palīdzību Hjūss savieno dzejas struktūru ar kāpņu metaforu un sarežģīto dzīves veidu.

Būtiski jautājumi mātei līdz dēlam

1. Kā Hughes izmanto konkrētus elementus, lai veicinātu viņa dzejas nozīmi?
2. Kāds ir runātāja signāls dzejā?
3. Kā šī dzeja attiecas uz citu Harlema ​​renesanses citu mākslu, literatūru vai mūziku?
4. Kāda ir grafiskās valodas nozīme dzejā?
5. Kā šī dzejnieka galvenā ideja ir saistīta ar mūsdienu sabiedrību?