Vajadzības gadījumā skolēni var atsevišķi skaitīt atzīmes zīmes, bet pirmās pirmās pakāpes izlaišana pirmo reizi ļauj ātrāk atrast katras kategorijas kopsummas. Iepazīstināšana ar izlaides skaitīšanu, ko piecas reizes izmanto ar tabulām, liecina par ļoti praktisku studentu prasmju izmantošanu. Studentiem jāreģistrē kopsummas katrai kategorijai tabulas tabulā atsevišķā kolonnā par biežumu.
Sagaidāms, ka studentiem būs iespēja salīdzināt un atbildēt uz jautājumiem par datu punktu biežumu. Daudzas no šīm atbildēm var viegli izpētīt, rūpīgi skaitot vai veicot pamata pievienošanu vai atņemšanu ar frekvenču tabulu.
Izmantojot zemāk redzamo piemēru, studenti interpretē šādus jautājumus ar iesniegtajiem datiem!
Izmantojot valodu, ka studenti ne vienmēr saista matemātiku, studenti varēs redzēt informācijas vākšanas un analīzes vērtību.
Šeit ir daži jautājumi, kas maina lietoto valodu, pieprasot skolēniem analizēt datus citādā veidā. Ļaujiet šos jautājumus iedvesmot, veidojot savas unikālas izklāsta tēlu diagrammas!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot Maketa ierakstīt datus uz aptaujas jautājumiem.