Skolēniem lasot, storyboard var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (saukts arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties būtisku informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst nozīmīgas, virzoties uz priekšu. Izmantojot rakstzīmju kartēšanu, studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un noķert smalkumus, kas padara lasīšanu patīkamāku!
Šajā nodarbībā studenti izveidos rakstzīmju karti attēlā A Long Walk to Water . Viņi pievērsīs lielu uzmanību gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem filmā A Long Walk to Water .
Studentu instrukcijas:
Prasības:
Palīdziet skolēniem atšķirt Salvas izmaiņas gan iekšējās (emocionālās un psiholoģiskās), gan ārējās (fiziskā vide, sociālā mijiedarbība). Izpētiet, kā izmaiņas iekšienē ietekmē ārējās. Studenti var izveidot tabulu, kurā tiek analizētas galvenās Salva piedzīvotās izmaiņas un atzīmētas tās kā “pirms” un “pēc”.
Izpētiet mērķus un virzītājspēkus, kas uzturēja Salvu dzīvu un virzījās viņa ceļojumā. Lūdziet studentus koncentrēties uz tādiem jautājumiem kā Kas viņam ļauj turpināt? Kāda ir viņa motivācijas trajektorija? Padomājiet par to, kā šie iemesli ir ietekmējuši viņa izaugsmi. Studenti var arī salīdzināt šīs motivācijas ar grāmatas galvenajām tēmām un analizēt, kā šie mērķi palīdzēja Salvam augt kā indivīdam.
Atgādiniet studentiem, ka Salva nav tikai izdomāts tēls, bet arī reāla persona, kas spēja saglabāt izturību un pat spēlēt savu lomu, veidojot šo pasauli par labāku vietu, neskatoties uz visiem šķēršļiem, ar kuriem viņam bija jāsaskaras. Skolēni var salīdzināt stāsta notikumus un lasīt tālāk par Salvas stāstu, lai izprastu atsauces un saprastu grāmatu dziļākā līmenī.
Mudiniet studentus apdomāt, vai Salvas ceļojuma daļas uzrunā viņus personīgi. Runājot par viņu pašu pieredzi vai pasaules uzskatu, kā Salvas attīstība var iedvesmot vai savienot? Lūdziet studentus saistīt Salvas pieredzi un ceļojumu ar Nju un redzēt, kā Salva iedvesmoja pārmaiņas citu cilvēku dzīvē.
Lūdziet studentus dalīties savās domās un viedokļos pēc Salvas stāsta izlasīšanas un vairāk iepazīšanās ar viņa raksturu un personību. Mudiniet studentus būt vērīgiem pret citu cilvēku pieredzi un izaicinājumiem, kā arī attīstiet izpratni par to, kāda dzīve cilvēkiem ir jādzīvo.
Nya un Salva Dut ir grāmatas galvenie varoņi. Viņu atšķirīgie, bet savstarpēji saistītie ceļojumi Sudānā tiek sekoti visā grāmatā, parādot viņu izturību un neatlaidību. Tomēr ir arī citi varoņi, kas ir neatņemama grāmatas sastāvdaļa, piemēram, Salvas tēvocis Dževīrs un viņa draugs Marials.
Salvam bija jācīnās ar izraidīšanu, izdzīvošanu Sudānas pilsoņu karā un drošības meklēšanu. Nja katru dienu cīnās, lai dabūtu ūdeni savam ciemam, un viņai ir jāpārcieš grūtības, kas saistītas ar smagu ūdens pārvadāšanu kājām. Rakstnieks savieno abus šos stāstījumus, analizējot šķēršļus, ar kuriem saskaras abi varoņi, un pat atrod dažas līdzības abu varoņu ceļojumos. Tas arī parāda Salvas smagā darba un noturības ietekmi uz Njas un daudzu citu cilvēku dzīvi.