5 W ir spēcīgs un vienkāršs veids, kā studenti iegūst pārskatu par tēmu un labāk uzlabo viņu izpratni. Izveidojot zirnekļa karti vai stāstījuma scenāriju, kas demonstrē 5 W, studenti var demonstrēt savas zināšanas, izmantojot īsus aprakstus un vizuālas ainas. Piešķirot studentiem vizuālu informāciju par katru kategoriju, skolēni var labāk izprast un atcerēties tēmas detaļas un nozīmi.
Uzzinot par holokausta kas , ko, kad, kur un kāpēc, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, videoklipu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasīšana, izmantošana studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus ar atstarpēm 5W garumā un pierakstīt piezīmes, kamēr viņi lasa vai skatās.
Uzzinājuši par holokaustu , studenti izveidos zirnekļa karti, lai izskaidrotu 5W par šo sarežģīto tēmu . Viņi izveidos ainas un īsu aprakstu, lai atbildētu uz šādiem jautājumiem par Holokaustu: Kas bija Holokausts? Kad notika holokausts? Kuru tas ietekmēja? Kur tas notika? Kāpēc tā notika un / vai kāpēc tā turpinājās tik ilgi?
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas atbild uz šādiem jautājumiem par holokaustu: kas bija holokausts? Kad notika holokausts? Kuru tas ietekmēja? Kur tas notika? Kāpēc tas notika? un / vai kāpēc tas turpinājās tik ilgi?
Studentu instrukcijas: