Aktivitātes Pārskats
Sižeta diagrammas izveide palīdz studentiem ne tikai apgūt sižeta daļas, bet arī stiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem labāk izprast literārās struktūras. Šajā aktivitātē studenti izveidos stāstījuma loka tveršanas darbu ar sešu šūnu storyboard, kurā ir sižeta diagrammas galvenās daļas . Ļaujiet studentiem katrai šūnai izveidot ainu, kas seko stāstam pēc kārtas, izmantojot: Nosaukums, Ekspozīcija, Rising Action, Climax, Falling Action un Resolution. Skolotājus nevajadzētu pārsteigt, ja studentiem ir atšķirīgs viedoklis par darbībām un kulmināciju; stāstā ir daudz stāstu.
Krosovera diagrammas piemērs
Ekspozīcija: Džošs un Dž. Ir gandrīz identiski dvīņi, kuriem ir gandrīz 13 gadu. Viņi abi ir basketbola superzvaigznes, taču nav nekas līdzīgs. Džošs ir kluss, viņam ir vietas līdz kaklam un viņš ir pazīstams ar savu ātrumu. JB ir skaļš, ar griezumu un ir pazīstams ar saviem lēcieniem. Vidusskola nav viegla, bet vēl grūtāka, ja jums ir dvīņi, kuru ēnu dažreiz var būt grūti izkļūt.
Rising Action: JB iegūst draudzeni un arvien mazāk laika pavada kopā ar brāli. Zaudējis derību, Džošs ļauj JB sagriezt vienu no viņa lociem, bet viņš galu galā pārgriež pārāk daudz, un Džošam ir jāpārtrauc visi.
Kulminācija: Džošs ir tik ļoti satraukts par to, ka tiek atstāts ārpus JB dzīves, ka spēles laikā viņš gandrīz izlauž degunu JB sejā. Džošs tiek atstādināts no komandas. Viņu attiecības ir ļoti saspringtas.
Falling Action: Džoša un Dž.B. tētis piedzīvo sirdslēkmi, spēlējot sporta zālē ar Džošu. Vairākas dienas viņš atrodas komā, un, pat pamostoties, viņam jāpaliek slimnīcā. Pēc sarežģījumiem viņu tētis aiziet mūžībā.
Rezolūcija: Džošs un Dž. Saprot, cik svarīga ir ģimene, un viņi veido.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet The Crossover vizuālu sižeta diagrammu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Sadaliet stāstu sadaļās virsraksts, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
- Izveidojiet attēlu, kas attēlo svarīgu brīdi vai notikumu kopu katram stāsta komponentam, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
- Uzrakstiet īsu aprakstu par katru piemēru diagrammā.
- Saglabājiet un iesniedziet scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Bieži Uzdotie Jautājumi par Tēmu Identificēšanu Programmā The Crossover
Kādas citas galvenās tēmas ir stāstā?
Ģimene, mīlestība, identitāte, uzupurēšanās, konkurētspēja un pilngadība ir atkārtotas tēmas "The Crossover". Šīs problēmas tiek pētītas, izmantojot galveno varoņu, īpaši brāļu Belu, pieredzi. Romāna galvenā tēma ir ģimene. Šo tēmu izpausmēs palīdz visi notikumi, kas risinājās Bellu mājsaimniecībā.
Kāda nozīme "The Crossover" ir identitātes jautājumam?
Caur viņu izaicinājumiem ar pieņemšanu un sevis atklāšanu tiek attēlotas varoņa cīņas ar identitāti. Džošam īpaši ir grūti noteikt, kas viņš ir kā basketbolists un kā persona ārpus sporta. Punkts, kad Džošs zaudē matus JB dēļ, kalpo kā simbols, kā arī stāsta pagrieziena punkts.
Kā Jaunākiem Skolēniem Izskaidrot Diagrammu Jēdzienu
Izveidojiet Pamatu
Pirms koncepcijas ieviešanas sāciet diskusiju, lasot stāstu un analizējot šī stāsta struktūru, izmantojot atvērtos jautājumus. Piemēram, skolotāji var jautāt skolēniem par notikumu secības vai secības nozīmi. Vai arī viņi kādreiz ir novērojuši līdzīgu modeli dažos stāstos.
Piedalieties vienkāršās darbībās
Informējiet studentus, ka stāstu var sadalīt atsevišķās nodaļās, līdzīgi kā mēs varam sadalīt dienu rītā, pēcpusdienā un vakarā. Skolotāji var izmantot vienkāršākus un interesantākus piemērus, lai labāk izskaidrotu jēdzienu.
Sniedziet Vienkāršu Piemēru
Uzzīmējiet vienkāršu diagrammu uz tāfeles vai lielas papīra lapas. Ievietojiet atbilstošo elementu (Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, Resolution) aiz katras sadaļas virsraksta. Skolotāji var padarīt koncepciju un stāstu interesantāku, pievienojot vizuālus elementus, piemēram, pielīmēt cilvēkus, lai attēlotu varoņus.
Uzdodiet Skolēniem Vienu un to Pašu Uzdevumu
Lūdziet studentus nosaukt daudzos stāstu punktus citos labi zināmos stāstos, kurus viņi tikko ir redzējuši ar piemēra palīdzību. Studenti var izvēlēties citus interesantus stāstus, lai izveidotu sižeta diagrammas un izmantotu struktūras, jo tas uzlabos izpratni par stāstījumu.
Veicināt Zinātkāri
Mudiniet skolēnus būt zinātkārākiem un uzdot visus jautājumus, ko viņi vēlas. Pārliecinieties, ka uz katru jautājumu tiek atbildēts draudzīgi un neviens students nejūtas atstumts. Skolotāji var radīt ērtu vidi, kurā skolēni var apspriest savas idejas, domas un jūtas.
Vairāk Storyboard That Darbības
Crossover
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
Ierobežots Laiks
Iepazans Skolas Piedvjums
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
