Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Šī izlase mācību plāns, studenti var izveidot maketu notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Marvin ir desmit gadus vecs, un viņa tēvs ir veikt viņam pa dažādiem līmeņiem Colony uz vietu, viņš nekad nav bijis pirms: Ārpus. Viņi hop par maz testa transportlīdzekli ar hermetizētu kabīni un pacelšanās prom no koloniju.
Marvin nekad nav redzējis no ārpuses, un viņš ir neizpratnē, kur viņa tēvs ir veikt viņam. Viss, viņš zina par ārpus tās ir jānāk no grāmatām. Viņš jautā, kāpēc vecā grāmatā tēvam ir atskaņa, "Twinkle, Twinkle, Little Star, kā es brīnos, ko jūs esat", tajā, kad zvaigznes ir stabila plankumiem gaismas.
Kā Marvin un viņa tēvs atstāt plato ar Colony par to aiz, viņi ieiet aptumšotā pasaulē ieskauj augsti kalni. Marvin ir nervu, jo tie iet avarēja raķeti un aptumšotā ceļus. Viņš norāda, ka viņa tēvs ir braukt kā viņš mēģina izvairīties no kaut.
Visbeidzot, pēc braukšanas stundām, Marvin redz kaut ko dīvainu. Sudraba pusmēness peld virs horizonta, un tas nav saules. Marvin saprot, ka tas ir Zeme, un tas ir Awash spīd no saules; viņš redz Zemi no Mēness. Tomēr ir arī spīd tumšāku daļās Zemes no kodolkara, kas iznīcināja to.
Marvin tēvs stāsta viņam stāstu par dienu izmisuma, kas sekoja karš, kad cilvēki no Colony sapratu viņi bija vieni. Kā viņš runā, Marvin saprot, ka cilvēki no Colony dot saviem bērniem tur mērķim: lai parādītu viņiem, ka galu galā, vienu dienu pēc tam, kad kodolenerģijas nokrišņus noslāpa, viņiem ir nepieciešams, lai atgrieztos mājās.
Tā kā viņi brauc atpakaļ uz Colony, Marvin nevar skatīties aiz viņa. Viņš jūt postu trimdā, jo viņš zina, viņš nekad get iet mājās; Tomēr viņš arī saprot savu mērķi: ir bērni, lai parādītu viņiem Zemes, un galu galā iegūt cilvēci mājās.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu "Ja es aizmirstu Tevi, ak zemes ...".