Šajā aktivitātē studenti var izveidot rakstzīmju karti no Freckle Juice rakstzīmēm. Viņi var aprakstīt rakstura iezīmes un sniegt teksta pierādījumus par šīm īpašībām. Pēc prāta vētras iespējamo rakstura īpašību izveidošanas un vārda bankas izveides ar savu klasi, izvēlieties studentu, lai izvēlētos vienu vārdu, lai aprakstītu katru stāsta rakstzīmi. Viņi var arī uzskaitīt konkrētus pierādījumus to rakstzīmju kartē; piemēram, kāds raksturs saka, domā, jūtas un atbalsta to rakstura iezīmes.
Šo rakstzīmju karti var modificēt, lai apmierinātu konkrētas klases vajadzības, un gan iepriekš minētais piemērs, gan tukšu veidni tiks kopēti jūsu kontā. Studenti var atbildēt uz konkrētākiem jautājumiem par rakstzīmēm vai aprakstīt to, kā viņu darbība ietekmē viņu grafiku. Viņi varēja arī rakstīt par dažādu rakstzīmju viedokli par vasaras raibumiem un atbalstīt viņu idejas ar teksta pierādījumiem.
Freckle Juice rakstzīmju iespējamās rakstura iezīmes:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Iepazīstiniet studentus ar rakstura pamata analīzes jēdzienu. Pastāstiet viņiem elementārākās lietas, kas viņiem jāievēro, lai kartētu rakstzīmju karti. Tā kā jaunākie skolēni vairāk pārzina tādus jēdzienus kā izskats, lūdziet viņiem novērot dažādu tēlu izskatu.
Pēc pamatjēdziena izklāstīšanas iepazīstiniet skolēnus ar rakstura iezīmēm, piemēram, laipnu, spēcīgu, inteliģentu utt. Paskaidrojiet viņiem, ka šīs ir katras personas unikālās īpašības, kas padara viņu īpašus. Lai labāk izprastu, skolotāji var uzdot skolēniem uzrakstīt vienu rakstura iezīmi katram savam draugam vai klasesbiedram.
Skolotāji var uzzīmēt karti uz tāfeles, lai izskaidrotu ar praksi. Karte var būt pietiekami vienkārša, lai parādītu 2-3 lodziņus galvenajiem varoņiem un dažus jautājumus par šiem varoņiem. Pēc tam skolotāji var sākt uzdot šos jautājumus un ierakstīt atbildes lodziņos.
Aprakstiet, kā cilvēkiem stāstā var būt citas attiecības, piemēram, ar draugiem vai ģimeni. Savienojiet rakstzīmes, kuras ir saistītas vai tuvus draugus, ar līnijām dažādās krāsās.
Lasot dažādus stāstus, turpiniet izmantot rakstzīmju kartēšanas pieeju. Atkārtošana palīdzēs viņiem skaidrāk saprast.
Endrjū ir nedaudz enerģisks, entuziasma pilns un ieinteresēts. Viņš darītu visu, lai iegūtu vēlamos vasaras raibumus, jo viņš ir tik ļoti apņēmies tos iegūt. Šķiet, ka viņš ir arī viens no tiem varoņiem, kas pieliktu daudz pūļu, lai sasniegtu savus mērķus, bet tajā pašā laikā viņam ir šaubas par sevi un viņš nav pilnībā pārliecināts par savu izskatu.
Nikijs izskatās pārliecināts un mierīgs ar saviem vasaras raibumiem, pat ja rakstā par viņa personību nav īpaši sīki aprakstīts.
Endrjū klasesbiedrs un draugs ir Šarona. Viņai ir izšķiroša nozīme sižetā, jo viņa iedod Endrjū formulu vasaras raibumiem apmaiņā pret naudu. Viņa dod Endrjū iedvesmu iegūt sev vēlamos vasaras raibumus.
Endrjū apņemas dot Šaronai piecus dolārus apmaiņā pret viņas īpaši slepeno recepti vasaras raibumiem. Šarona piekrīt šādai kārtībai, un Endrjū iegūst formulu, cerot, ka tā viņam ļaus izveidot patiesus vasaras raibumus.