Tāpat kā daudzos karos, arī Otrajam pasaules karam nav viena cēloņa. Šajā nodarbībā studenti izvēlēsies iespējamo kara cēloni un izveidos zirnekļa karti, kurā aprakstīti un definēti 5W, lai izskaidrotu vienu Otrā pasaules kara cēloni . Studentiem jāiekļauj rakstisks apraksts, kurā aprakstīta pamatinformācija, kā arī vizuāls attēlojums.
Skolotāji var iepriekš atlasīt iespējamos iemeslus vai likt studentiem pabeigt pētījumu, lai noteiktu, kuru iemeslu viņi vēlētos pārbaudīt.
Iespējamie studentu izmantošanas iemesli:
Šīs paplašinātās aktivitātes ietvaros klase var diskutēt par “Kas bija vissvarīgākais faktors, kas noveda pie Otrā pasaules kara?” Izmantojot izveidotos scenārijus, skolēniem jāizsaka pretenzijas par to, kāda iemesla dēļ viņi to uzskatīja par visnozīmīgāko, un jāizmanto vismaz trīs galvenie iemesli, kāpēc viņi uzskata, ka tas bija visnozīmīgākais. Vairāk uzlabotajām klasēm ļaujiet studentiem sniegt atspēkojumus vai pretargumentus, lai kliedētu vienaudžu argumentus.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet 5W viena Otrā pasaules kara cēloņa analīzi: kurš, kas, kad, kur un kāpēc.