Reizēm studenti būs garāmgājēji, ja kāds tiek iebiedēts. Viņi saskarsies ar lēmumu vai nu stāvēt blakus, kā arī skatīties, vai arī soli pacelt un apstāties. Mēs nevēlamies, lai mūsu studenti pieņemtu, ka iebiedēšana ir norma, kas nav viņu bizness, vai arī domājam: "Vismaz tas neesmu es." Mēs vēlamies, lai viņi pastiprinātu huligānismu un palīdzētu saviem vienaudžiem.
Šajā nodarbībā studenti praktizēs pastiprināšanu uz iebiedēšanu. Piedāvātais piemērs parādīs divu veidu huligānismu, kiberhuligānismu un sociālo huligānismu. Studenti parādīs, kā viņi var kļūt par Amy, mūsu galveno varoni, scenārijos . Lūdzu, nekautrējieties pielāgot piemērus savām vajadzībām. Šīs aktivitātes mērķis ir dot studentiem pārliecību piecelties grūtā situācijā un palīdzēt viņiem praktizēt iespējamās atbildes.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Jūs pastiprināsieties pret iebiedēšanu ar Amiju, veidojot stāstuļus!