Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā nodarbībā studenti izveidos Tuck Everlasting varoņu rakstzīmju karti , īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajiem īpašumiem un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti Tuck Everlasting galvenajiem varoņiem.
Studentu instrukcijas:
Nodarbība sākas ar ievadu rakstzīmju kartes jēdzienā, izmantojot vizuālos palīglīdzekļus, lai uzlabotu izpratni. Šis solis ietver pielāgotu lasīšanas sesiju no "Tuck Everlasting", kurā teksts tiek pasniegts formātā, kas vislabāk atbilst studentu vajadzībām, piemēram, audiogrāmatās skolēniem ar redzes traucējumiem. Pēc lasīšanas notiek diskusija par ieviestajiem varoņiem, liekot uzsvaru uz galveno iezīmju un fizisko aprakstu identificēšanu, vajadzības gadījumā izmantojot vizuālus un dzirdes signālus.
Šajā solī skolēni saņem rakstzīmju karšu veidnes un mākslas piederumus. Tie tiek vadīti, lai identificētu rakstzīmes no teksta, ietverot gan galvenās, gan mazākās figūras. Tiek sniegta palīdzība šo varoņu aprakstīšanā, koncentrējoties uz fiziskajām īpašībām un personības iezīmēm. Uzskates līdzekļi un uzvednes tiek izmantoti, lai atbalstītu skolēnus šajā procesā, nodrošinot, ka viņi var efektīvi paust savu izpratni par katru varoni.
Studenti tiek iepazīstināti ar digitālajiem rīkiem, piemēram, prāta kartēšanas programmatūru, kas var palīdzēt izveidot rakstzīmju kartes. Viņiem ir dota izvēle izmantot tradicionālās metodes (piemēram, zīmēšanu vai rakstīšanu) vai digitālos rīkus savām rakstzīmju kartēm atkarībā no viņu ērtībām un vajadzībām. Šajā solī tiek sniegts individuāls atbalsts, nodrošinot, ka katrs students var efektīvi formulēt savu izpratni un ieskatu par varoņiem.
Nodarbība noslēdzas ar to, ka skolēni prezentē savas rakstzīmju kartes. To var izdarīt mutiski vai izmantojot digitālo displeju, atkarībā no skolēna vēlmēm un spējām. Šajā posmā ir iekļauta kolēģu atsauksmju sesija, kas veicina diskusiju par varoņiem un dažādām interpretācijām. Nodarbības noslēgumā notiek pārdomu sesija, kurā skolēni dalās tajā, ko viņi uzzināja par varoņiem un kā viņi ar viņiem sazinājās personīgā līmenī.
Natālijas Babitas filmā "Tuck Everlasting" ir vairāki galvenie varoņi, katram no kuriem ir atšķirīgas iezīmes. Galvenā varone Vinnija Fostere ir zinātkāra un zināmā mērā aizsargāta desmit gadus veca meitene, kas alkst pēc piedzīvojumiem. Tuku ģimene, kurā ir Anguss (domīgais un filozofiskais tēvs), Mae (labsirdīgā māte), Mailss (klusais un introspektīvais dēls) un Džesija (jauneklīgais un rotaļīgais jaunākais dēls), ir stāsta centrālais elements. Viņiem piemīt rāma un noslēpumaina īpašība, pateicoties viņu nemirstībai, dzerot no burvju avota. Vēl viens galvenais varonis Cilvēks dzeltenajā uzvalkā ir mīklains, un to virza vēlme izmantot pavasari personīga labuma gūšanai. Viņa rīcība stāstījumā rada spriedzes un konflikta sajūtu.
Visā "Tuck Everlasting" varoņi ievērojami attīstās. Vinnija Fostere, sākotnēji naiva un nemierīga, arvien vairāk saprot un brieda, cīnoties ar dzīves, nāves un morāles jēdzieniem. Viņas pieredze ar Tucks dziļi veido viņas skatījumu uz dzīvi un brīvību. Tuck ģimene, lai arī šķietami nemainīga savas nemirstības dēļ, piedzīvo arī emocionālu izaugsmi. Katrs no viņiem dažādos veidos risina mūžīgās dzīves sekas, un viņu mijiedarbība ar Vinniju noved pie pašsajūtas un viņu ilggadējās pārliecības pārvērtēšanas. Arī Cilvēks dzeltenajā uzvalkā piedzīvo pārvērtības, no noslēpumainas figūras kļūstot par skaidru antagonistu, kas katalizē stāsta kulmināciju un atrisinājumu.
Kamēr "Tuck Everlasting" galvenokārt koncentrējas uz Vinniju un Tucks, vairākiem sekundāriem varoņiem ir nozīmīga loma stāsta virzības ietekmēšanā. Vinnijas vecmāmiņai un mātei ir liela nozīme, nosakot Vinnijas dzīves sākotnējo toni un viņas tieksmi pēc brīvības. Konstebls pārstāv likumu un sabiedrības normas, kam ir izšķiroša loma romāna kulminācijā un atrisināšanā. Šie sekundārie varoņi, lai gan tie nav sižeta centrālie, veicina romāna tādu tēmu izpēti kā brīvība, likumu un ētikas robežas, kā arī cilvēku vēlmju un seku sarežģītība. Viņu klātbūtne un darbības veido fonu, uz kura tiek izcelti galveno varoņu lēmumi un pārvērtības.