Jautrs veids, kā studenti var izteikt izpratni par stāstu, tā tēmām un galvenajiem varoņiem, ir izveidot filmas plakātu. Kad studenti lasa Hamletu , iespējams, viņu ceļojumā ir iecienītākā pietura, vai varbūt viņiem patika viss stāsts. Lieciet studentiem izveidot filmas plakātu, kurā ir nosaukums, atlase un attēls, kas no stāsta sniedz svarīgu informāciju.
Lai to padarītu klases uzdevumu, apsveriet iespēju katram studentam piešķirt atšķirīgu rīcību vai raksturu, uz kuru koncentrēties. Kad studenti aizpilda savus plakātus, tos var izdrukāt un pakārt klasē. Ja vēlaties to attiecināt uz visu Šekspīra vienību, studenti katrai lugai var aizpildīt dažādus plakātus.
Lai iegūtu papildu veidnes šim uzdevumam, apskatiet mūsu filmu plakātu veidnes!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet filmas plakātu, kas atgādina tēmu, stāstu un citu būtisku informāciju par Hamletu .
Skolotāji var sākt, iepazīstinot ar Hamleta filmas plakāta izveidi. Viņi var arī pajautāt studentiem, kas viņiem ienāk prātā, domājot par šo darbību. Skolotāji var mēģināt padarīt šo aktivitāti saistošāku un aizraujošāku, dodot skolēniem lielākas lēmumu pieņemšanas iespējas vadīt aktivitāti.
Lūdziet studentus 15 minūtes sēdēt atsevišķi un izdomāt idejas plakātu izgatavošanai. Studenti var meklēt palīdzību no interneta vai veciem filmu plakātiem, par kuriem viņi jau zina.
Sadaliet studentus grupās un palūdziet viņiem pārrunāt savas individuālās idejas savā starpā un mēģināt nākt klajā ar vairāk ideju kā grupai. Studenti var arī balstīties viens uz otra idejām. Skolotājiem vienmēr jābūt klāt, lai sniegtu norādījumus un atgriezenisko saiti.
Iekļaujiet atšķirīgus domāšanas vingrinājumus, piemēram, "Ko darīt, ja..." un "Kā mēs varētu...", lai motivētu skolēnus radoši domāt. Skolotāji diskusijās var iekļaut arī atvērtus jautājumus, lai veicinātu iesaistīšanos.
Kā vizuālu paņēmienu ideju sakārtošanai un paplašināšanai ieviesiet domu kartēšanu. Mudiniet savus skolēnus izveidot domu kartes, kas saista dažādus sižeta punktus ar iespējamām plakātu idejām. Studenti var izmantot Storyboard That lai izveidotu šīs domu kartes.
Jūs varat pievienot savu nojautu, vienlaikus ievērojot lugas pamatprincipus, harmoniski apvienojot mūsdienu un vēsturiskās tēmas un meklējot oriģinālas metodes, lai izteiktu senatnīgus jēdzienus. Kā skolotājs jūs varat mudināt skolēnus smelties iedvesmu no oriģinālajiem darbiem un apvienot to ar savām radošajām idejām.
Apsveriet iespēju koncentrēties uz galveno domu, kas jūs uzrunā, piemēram, atriebība, ārprāts vai mirstība. Izvēlieties tēlaino valodu, kas pauž šo tēmu un izceļ nozīmīgus lugas varoņus vai mirkļus, lai parādītu tās sarežģītību un emociju gammu. Skolēniem nav jāparāda katra tēma un koncepcija uz plakāta, viņi var koncentrēties uz vienu ainu, kas, viņuprāt, spēlē vissvarīgāko lomu stāstā.
Izvēlieties nokrāsas, kas atspoguļo "Hamleta" atmosfēru. Piemēram, dziļi zilas nokrāsas tiek izmantotas, lai izraisītu skumjas un pārdomas, karaliskās zelta krāsas norāda uz vēlmi un spēku, un asi kontrasti tiek izmantoti, lai attēlotu spriedzi un konfliktus. Skolotāji var sniegt skolēniem īsu ievadu par krāsu nozīmi un noskaņām, kas saistītas ar krāsām.